【摘要】：正一、引言現(xiàn)代高等教育是會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的主要渠道,在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)教學(xué)一直扮演著重要的角色。由于我國(guó)大多數(shù)工科院校的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)起步較晚,會(huì)計(jì)學(xué)科體系建設(shè)還很不完善,會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育方面還存在不少問(wèn)題,特別是會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué),從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、投入力度上還不能滿(mǎn)足高質(zhì)量會(huì)計(jì)教育的需求,也制約了工科院校會(huì)計(jì)教學(xué)的發(fā)展。因此,對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行反思和改進(jìn),
[Abstract]:First, the introduction of modern higher education is the main channel of training accounting talents, in the process of training accounting professionals, experimental teaching has always played an important role. Due to the late start of accounting major in most engineering colleges in our country, the construction of accounting discipline system is not perfect, and there are still many problems in accounting specialty education, especially in accounting experiment teaching, from course setting up and teaching content. The input can not meet the needs of high quality accounting education and restricts the development of accounting teaching in engineering colleges. Therefore, we should reflect on and improve the teaching of accounting experiment.
【作者單位】： 重慶郵電大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：F230-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 沙彥飛;;工科院校經(jīng)管類(lèi)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)體系與資源集成研究[J];中國(guó)管理信息化;2010年02期

2 葉曉玲;;論工科院校應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)模式[J];黑龍江高教研究;2011年02期

3 劉永澤;翟勝寶;;會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)及對(duì)策研究——基于改革開(kāi)放30年來(lái)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)的變遷[J];上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 陳小君;王帥;;中外本科會(huì)計(jì)教育比較[J];合作經(jīng)濟(jì)與科技;2011年19期

2 胥朝陽(yáng);王珍義;徐雪霞;;行業(yè)特色院校會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)研究[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2012年08期

3 馮寧;;工科院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)放性試驗(yàn)教學(xué)探索[J];教育與職業(yè);2011年18期

4 申凱;;本科院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)定位下的人才培養(yǎng)模式的思考[J];教育與職業(yè);2012年18期

5 賈欣;;論網(wǎng)院會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)定位及教學(xué)實(shí)施——教學(xué)計(jì)劃實(shí)證分析視角[J];會(huì)計(jì)之友(下旬刊);2010年08期

6 趙潔;馮芙蓉;;以就業(yè)為導(dǎo)向談加強(qiáng)民辦高校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐操作能力[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2012年10期

7 程曉娟;;基于職業(yè)能力培養(yǎng)的會(huì)計(jì)本科實(shí)踐教學(xué)體系研究[J];商業(yè)文化(上半月);2012年04期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 蔡明月;生存論視閾下會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)有效性評(píng)價(jià)體系研究[D];湖南大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃啟國(guó);羅劍;鄭建偉;;本科會(huì)計(jì)教育課程體系改革探析[J];財(cái)會(huì)通訊(學(xué)術(shù)版);2006年12期

2 黃曉榕;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)定位與人才培養(yǎng)模式——走教育與會(huì)計(jì)職業(yè)崗位“零距離”之路[J];福建商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2005年05期

3 吳林根;大眾化高等教育背景下大學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建[J];高教論壇;2004年06期

4 張宇;;基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的會(huì)計(jì)教學(xué)模式改革[J];三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2005年S1期

5 楊曉丹;李雄飛;;會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)的研究[J];華東交通大學(xué)學(xué)報(bào);2005年S1期

6 磨玉峰;王文輝;;工科院校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2009年02期

7 康濤,黃華彩,彭泉開(kāi);建立實(shí)踐教學(xué)體系,提高實(shí)踐教學(xué)水平[J];江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

8 孟焰;李玲;;市場(chǎng)定位下的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科課程體系改革——基于我國(guó)高校的實(shí)踐調(diào)查證據(jù)[J];會(huì)計(jì)研究;2007年03期

9 劉永澤;池國(guó)華;;中國(guó)會(huì)計(jì)教育改革30年評(píng)價(jià):成就、問(wèn)題與對(duì)策[J];會(huì)計(jì)研究;2008年08期

10 山西省《對(duì)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)與模式研究》課題組 ,郭亮 ,晉波 ,李笑雪 ,張銀華 ,李海蓉 ,閆存巖;對(duì)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)與模式的研究[J];會(huì)計(jì)之友;2004年07期

，

本文編號(hào)：2167144