【摘要】：本文以第四屆中國(guó)MPAcc教育發(fā)展論壇的會(huì)議內(nèi)容和會(huì)議論文為分析對(duì)象,聚焦中國(guó)全日制會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位(MPAcc)培養(yǎng)模式變革,圍繞案例教學(xué)、案例開(kāi)發(fā)和案例研究主題,探討案例教學(xué)導(dǎo)入的價(jià)值和發(fā)展路徑、案例開(kāi)發(fā)面臨的困境和破解之道、案例研究存在的問(wèn)題和解決途徑,以期為達(dá)成我國(guó)MPAcc培養(yǎng)目標(biāo)提供助力。
[Abstract]:Based on the contents and papers of the fourth China MPAcc Education Development Forum, this paper focuses on the reform of the (MPAcc) training mode of full-time accounting master degree in China, focusing on the topics of case teaching, case development and case study. This paper probes into the value and development path of case teaching introduction, the predicament and solution of case development, the problems existing in case study and the ways to solve it, in order to provide help to achieve the goal of MPAcc cultivation in China.
【作者單位】： 東南大學(xué)經(jīng)管學(xué)院財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)系;江蘇省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)院股份有限公司;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金(70972039,71202106) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(10YJC630029) 2012年教育部基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)重大人文社科研究引導(dǎo)基金(SKYD20120011、SKYD20120012)資助
【分類(lèi)號(hào)】：F230-4

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10 本版編輯 李京 柴童 木子 柴舟 柴夢(mèng) 曉舟;中國(guó)會(huì)計(jì)改革的宏偉畫(huà)卷——聯(lián)合艦隊(duì)篇[N];中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào);2007年

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2 李，

本文編號(hào)：2150064