本文選題：應(yīng)用型本科人才　切入點：實踐能力　出處：《財會通訊》2013年13期

【摘要】：正黨的十八大報告提出"要堅持教育優(yōu)先發(fā)展,全面實施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。"隨著我國市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展和涉外經(jīng)濟活動日益增多以及新興產(chǎn)業(yè)的不斷涌現(xiàn),社會各行業(yè)對知識面廣、基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力強、創(chuàng)新意識高和職業(yè)素質(zhì)高的應(yīng)
[Abstract]:With the vigorous development of the market economy and the increasing number of foreign - related economic activities and the continuous emergence of the new industry , the social sectors have broad knowledge , solid foundation , strong practical ability , high innovation consciousness and high professional quality .

【作者單位】： 山西大學商務(wù)學院;
【基金】：2012年山西省留學辦科研資助項目“應(yīng)用型人才培養(yǎng)對優(yōu)化高校治理結(jié)構(gòu)的反思”(編號:2012-024)階段性研究成果
【分類號】：F230-4;G642

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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3 熊焱生邋毛文杰 馮平平 匡啟鍵;“零距離”打造應(yīng)用型人才[N];新華日報;2008年

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8 作者單位：黑龍江工程學院 馬俊海 王晏民;培養(yǎng)具有特色的應(yīng)用型人才[N];中國測繪報;2001年

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6 黃建紅;理工科大學課程體系的人文特質(zhì)研究[D];中南大學;2005年

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9 潘紅玉;高等師范院校教育技術(shù)學專業(yè)本科課程設(shè)置的初步研究[D];湖南師范大學;2007年

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本文編號：1711249