本文選題：高職教育　切入點(diǎn)：案例教學(xué)法　出處：《教育與職業(yè)》2013年21期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：案例教學(xué)法以其啟發(fā)性、實(shí)踐性等優(yōu)勢(shì)被廣泛應(yīng)用于各類專業(yè)的教學(xué)中,自20世紀(jì)我國引入案例教學(xué)法以來,其在會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)中受到普遍重視和廣泛應(yīng)用,對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)具有重要意義。文章通過對(duì)案例教學(xué)法的闡述,結(jié)合目前高職會(huì)計(jì)學(xué)原理課程特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及其教學(xué)中存在的問題,進(jìn)一步提出了該方法在會(huì)計(jì)學(xué)原理教學(xué)中的應(yīng)用策略,以促進(jìn)教學(xué)效果的提高和現(xiàn)代化會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
[Abstract]:The case teaching method with its inspiring, practical advantages are widely used in all kinds of professional teaching, since the introduction of case teaching method in China since twentieth Century, which attracted widespread attention and widely used in accounting specialty teaching, plays an important role in accounting teaching. This chapter through the case teaching method described at present, combined with the characteristics of higher vocational accounting principle curriculum teaching objectives, teaching contents and teaching problems, further puts forward the application strategy of the method in accounting principle in teaching, to promote teaching effect and improve the modernization of accounting to achieve the goal of personnel training.

【作者單位】： 新余學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G712.4;F230-4

【參考文獻(xiàn)】

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10 廖茂O

本文編號(hào)：1569212