本文關(guān)鍵詞：國(guó)際職教模式對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)能力教育的啟示　出處：《財(cái)會(huì)通訊》2013年13期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正職業(yè)教育是對(duì)受教育者施以從事某種職業(yè)所必需的知識(shí)、技能的訓(xùn)練,是為了滿足社會(huì)的迫切需要而產(chǎn)生的一種教育形式,這種教育形式要求培養(yǎng)出來(lái)的人才能夠在畢業(yè)后馬上定崗,而不需要進(jìn)行階段性的崗前培訓(xùn)。因此,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力,使其能較快地適應(yīng)社會(huì)職業(yè)崗位的需求,是職業(yè)教育區(qū)別于學(xué)歷教育的根本
[Abstract]:Positive vocational education is a kind of education form which is produced in order to meet the urgent needs of the society to train the educatees with the necessary knowledge and skills to engage in a certain occupation. This form of education requires that the trained talents be able to secure jobs immediately after graduation, without the need for periodic pre-job training. Therefore, to develop students' vocational ability. It is the fundamental difference between vocational education and academic education to make it adapt to the demand of social vocational posts more quickly.
【作者單位】： 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目《高職教育會(huì)計(jì)專業(yè)及課程標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)與實(shí)踐研究》(GZZD2011008)階段性研究成果
【分類號(hào)】：G712;F230-4
【正文快照】： 職業(yè)教育是對(duì)受教育者施以從事某種職業(yè)所必需的知識(shí)、技能的訓(xùn)練,是為了滿足社會(huì)的迫切需要而產(chǎn)生的一種教育形式,這種教育形式要求培養(yǎng)出來(lái)的人才能夠在畢業(yè)后馬上定崗,而不需要進(jìn)行階段性的崗前培訓(xùn)。因此,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力,使其能較快地適應(yīng)社會(huì)職業(yè)崗位的需求,是職業(yè)教

【共引文獻(xiàn)】

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5 天津市教育委員會(huì)主任 靳潤(rùn)成;深入思考“天津職教模式”[N];天津日?qǐng)?bào);2008年

6 本報(bào)記者 黃戎杰;職業(yè)教育“訂單化”企業(yè)人才“生產(chǎn)線”[N];福州日?qǐng)?bào);2009年

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4 楊日t，

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