本文關(guān)鍵詞：優(yōu)化高校會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)新思路

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【摘要】：目前我國高校會計(jì)模擬普遍存在兩個(gè)重大缺陷:其一,會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)所用原始憑證均為一式一聯(lián),未能培養(yǎng)學(xué)生對單據(jù)流、業(yè)務(wù)流和內(nèi)部控制的感性認(rèn)識;其二,會計(jì)模擬仍為以前傳統(tǒng)的"做題式"會計(jì)模擬,業(yè)務(wù)量大而全,編制報(bào)表成為一句空話。本文深入分析了其中的問題,并提出了解決思路。
【作者單位】： 南京審計(jì)學(xué)院審計(jì)與會計(jì)學(xué)院;南京大學(xué)商學(xué)院;山西財(cái)經(jīng)大學(xué);
【基金】：教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:14YJA630041) 江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基金資助項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:2014SJB189) 江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)基金項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:2013SJB6300059) 教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:12YJAZH106)
【分類號】：F230-4;G642
【正文快照】： 我國幾乎所有開設(shè)會計(jì)專業(yè)的高等院校都設(shè)置了會計(jì)實(shí)驗(yàn)課程,會計(jì)實(shí)驗(yàn)課程近年來取得了長足的進(jìn)步,但教學(xué)效果仍不盡如人意。以筆者所在高校為例,采用福斯特手工會計(jì)模擬軟件,32課時(shí),模擬12月份120多筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),大而全,學(xué)生一般都只能練習(xí)記賬憑證,選一些業(yè)務(wù)登記明細(xì)賬和總賬,

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1289905