發(fā)布時間：2017-06-27 08:08

  本文關鍵詞：知識能力與區(qū)域經(jīng)濟差異研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 工業(yè)革命以來,經(jīng)濟增長成為國家與地區(qū)極為關注的問題。新增長理論的興起使人們深刻認識到技術創(chuàng)新在經(jīng)濟增長中的特殊地位和作用。然而創(chuàng)新能力在世界各國的分布并非均勻,即使在同一國家內部也表現(xiàn)出梯度分布的特征。中國基本國情是各地區(qū)條件差異顯著、發(fā)展極不平衡。從科學發(fā)展觀統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調發(fā)展到和諧社會建設,區(qū)域協(xié)調發(fā)展已經(jīng)成為國家重要的戰(zhàn)略舉措。本文從知識的視角,研究中國區(qū)域經(jīng)濟差異問題。 第二章從地域分工理論、區(qū)域非均衡增長理論和經(jīng)濟增長理論三個方面,闡述了區(qū)域經(jīng)濟差異的理論。從不同的側面闡述和解釋了區(qū)域經(jīng)濟差異存在客觀性和長期性,經(jīng)濟增長理論是區(qū)域經(jīng)濟差異研究的理論基礎,同時也是地域分工理論和區(qū)域非均衡增長理論的理論源頭。地域分工理論闡述決定一個地區(qū)經(jīng)濟增長或者競爭力的根源;區(qū)域經(jīng)濟非均衡增長理論則分析了經(jīng)濟空間結構的變化。 第三章,基于“十一五規(guī)劃”中區(qū)域協(xié)調發(fā)展的本質是要實現(xiàn)“公共服務和人民生活水平差距趨向縮小”,從小康社會的高度,提出包括收入、住房、醫(yī)療、教育等關系人民生活的基本方面反映區(qū)域經(jīng)濟差異的指標體系。并且跳出傳統(tǒng)的東中西區(qū)域劃分方法,引入國務院發(fā)展研究中心《地區(qū)協(xié)調發(fā)展的戰(zhàn)略和政策》報告中提出的更具有區(qū)域協(xié)調發(fā)展內涵的四大板塊框架,對中國區(qū)域經(jīng)濟差異進行測算并分解。 第四章,通過知識能力影響區(qū)域經(jīng)濟差異的機理分析,引出知識能力——區(qū)域經(jīng)濟差異——經(jīng)濟增長的分析框架。在Griliches和Jaffe-Anselin知識生產函數(shù)模型分析的基礎上,對區(qū)域知識運行過程進行了詳細分解,提出區(qū)域知識分解模型。并且基于分解模型提出包括人力資本、編碼知識、物化知識和吸收知識的區(qū)域知識能力測算指標體系,進而對中國區(qū)域知識能力差異進行了測算和分解。 第五章,在中國區(qū)域經(jīng)濟差異解釋研究評述的基礎上,根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟差異和知識能力差異測算數(shù)據(jù),運用面板數(shù)據(jù)分析了全國和各大板塊區(qū)域知識能力對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響;運用相關性分析和回歸分析,研究了省區(qū)層面知識能力對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響;運用協(xié)整分析和模型擬合,研究了不同層面知識能力差異對經(jīng)濟發(fā)展的影響。研究結果表明當前我國區(qū)域知識能力差異是導致經(jīng)濟差異的重要因素之一,但是兩者不具有長期趨勢關系。最后,從區(qū)域協(xié)調發(fā)展的戰(zhàn)略構建,縮小區(qū)域人力資本積累差異,構建區(qū)域知識產權聯(lián)盟實現(xiàn)整合發(fā)展,加快中西部地區(qū)高技術產業(yè)集群發(fā)展,加快技術引進消化吸收再創(chuàng)新協(xié)調發(fā)展等方面,提出了中國區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展的政策建議。
【關鍵詞】：知識能力 區(qū)域經(jīng)濟差異 指標體系 線性回歸分析 相關性分析
【學位授予單位】：大連理工大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G302;F061.5
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-11
• 1 緒論11-16
• 1.1 選題背景11-12
• 1.1.1 知識經(jīng)濟時代的到來11-12
• 1.1.2 中國區(qū)域協(xié)調發(fā)展戰(zhàn)略背景12
• 1.2 研究目的及意義12-13
• 1.3 研究擬解決的關鍵問題13
• 1.4 研究思路與方法13-14
• 1.5 技術路線與研究內容14-16
• 1.5.1 研究框架與技術路線14-15
• 1.5.2 研究內容與結構安排15-16
• 2 區(qū)域經(jīng)濟差異的相關理論及研究評述16-30
• 2.1 區(qū)域經(jīng)濟差異相關概念16-18
• 2.1.1 區(qū)域與區(qū)域經(jīng)濟16-17
• 2.1.2 區(qū)域經(jīng)濟差異17-18
• 2.2 區(qū)域經(jīng)濟差異的理論基礎18-26
• 2.2.1 經(jīng)濟增長理論——區(qū)域經(jīng)濟增長的驅動19-20
• 2.2.2 地域分工理論——區(qū)域經(jīng)濟結構變動的分析20-22
• 2.2.3 區(qū)域非均衡增長理論——經(jīng)濟空間結構變動的分析22-25
• 2.2.4 區(qū)域經(jīng)濟差異理論基礎評述25-26
• 2.3 中國區(qū)域經(jīng)濟差異收斂性測算研究評述26-30
• 2.3.1 對于收斂速度的預測結果不盡相同26-27
• 2.3.2 中國省際人均產出絕對收斂存在明顯的階段性27-28
• 2.3.3 中國省際人均產出絕對收斂存在明顯的區(qū)域地帶性28-30
• 3 中國區(qū)域經(jīng)濟差異測算與分析30-48
• 3.1 區(qū)域劃分及測算方法和指標的選擇30-34
• 3.1.1 中國區(qū)域劃分四大板塊框架30
• 3.1.2 區(qū)域經(jīng)濟差異測算方法30-32
• 3.1.3 區(qū)域經(jīng)濟差異測算指標選擇32-34
• 3.2 中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平測算與總體差異分析34-39
• 3.2.1 測算方法的選擇34-36
• 3.2.2 各區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平測算36-38
• 3.2.3 區(qū)域經(jīng)濟總體差異分析38-39
• 3.3 基于Theil系數(shù)的區(qū)域經(jīng)濟差異分析39-46
• 3.3.1 中國各區(qū)域總差異測度分析39-41
• 3.3.2 東部、中部、西部、東北部四大區(qū)域間差異41-42
• 3.3.3 東部地區(qū)內部差異42-43
• 3.3.4 中部地區(qū)內部差異43-44
• 3.3.5 西部地區(qū)內部差異44-45
• 3.3.6 東北地區(qū)內部差異45-46
• 3.4 小結46-48
• 4 區(qū)域知識能力及其測度48-82
• 4.1 知識能力影響區(qū)域經(jīng)濟差異機理分析48-54
• 4.1.1 微觀層面知識能力影響區(qū)域經(jīng)濟差異分析48-49
• 4.1.2 中觀層面知識能力影響區(qū)域經(jīng)濟差異分析49-51
• 4.1.3 宏/觀層面知識能力影響區(qū)域經(jīng)濟差異分析51-54
• 4.2 知識與區(qū)域知識能力54-61
• 4.2.1 知識與及其空間粘性54-56
• 4.2.2 區(qū)域知識活動的研究56-59
• 4.2.3 區(qū)域知識生產能力生成59-61
• 4.3 基于知識生產函數(shù)的區(qū)域知識能力分析模型61-69
• 4.3.1 知識生產函數(shù)Griliches基準61-62
• 4.3.2 知識生產函數(shù)Jaffe-Anselin擴展62-63
• 4.3.3 區(qū)域知識運行過程63-65
• 4.3.4 區(qū)域知識能力分析模型65-69
• 4.4 中國區(qū)域知識能力測度與分析69-81
• 4.4.1 知識經(jīng)濟的測度指標研究69-70
• 4.4.2 區(qū)域知識能力測度指標體系構建70
• 4.4.3 基于全局熵模型的中國區(qū)域知識能力測算70-77
• 4.4.4 中國區(qū)域知識能力總體差異分析77-78
• 4.4.5 中國區(qū)域知識能力差異分解78-81
• 4.5 小結81-82
• 5 知識能力影響中國區(qū)域經(jīng)濟差異的實證分析82-106
• 5.1 中國區(qū)域經(jīng)濟差異解釋研究評述82-85
• 5.1.1 綜合因素作用說82
• 5.1.2 政治與政策傾斜說82
• 5.1.3 資本投資決定論82-83
• 5.1.4 產業(yè)結構決定論83
• 5.1.5 知識活動與區(qū)域經(jīng)濟差異83-84
• 5.1.6 其他成因分析84-85
• 5.2 知識能力影響中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的面板分析85-94
• 5.2.1 面板實證模型建立85
• 5.2.2 計量分析方法及工具85-89
• 5.2.3 基于面板數(shù)據(jù)的模型研究與驗證89-94
• 5.3 知識影響中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的相關分析94-96
• 5.3.1 實證模型建立94
• 5.3.2 各省區(qū)知識能力與經(jīng)濟發(fā)展模型建立94-96
• 5.4 知識影響中國區(qū)域經(jīng)濟差異的協(xié)整分析96-105
• 5.4.1 協(xié)整分析方法96-97
• 5.4.2 區(qū)域經(jīng)濟與知識能力整體差異協(xié)整分析97-100
• 5.4.3 區(qū)域經(jīng)濟與知識能力Theil系數(shù)協(xié)整分析100-105
• 5.5 小結105-106
• 6 基于知識能力的區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展的政策建議106-115
• 6.1 區(qū)域協(xié)調發(fā)展的戰(zhàn)略構建106-107
• 6.2 縮小區(qū)域人力資本積累差異107-110
• 6.3 構建區(qū)域知識產權聯(lián)盟實現(xiàn)整合發(fā)展110-111
• 6.4 加快中西部地區(qū)高技術產業(yè)集群發(fā)展111-113
• 6.5 加快技術引進消化吸收再創(chuàng)新協(xié)調發(fā)展113-114
• 6.6 小結114-115
• 7 結論115-119
• 7.1 主要研究結論115-116
• 7.2 論文創(chuàng)新點116-117
• 7.3 研究局限和未來展望117-119
• 參考文獻119-125
• 攻讀博士學位期間發(fā)表學術論文情況125-126
• 致謝126-127
• 作者簡介127-128

【引證文獻】

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 謝風媛;省域旅游業(yè)發(fā)展差異及對經(jīng)濟增長的影響研究[D];大連理工大學;2010年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉福星;西安建筑科技大學周邊創(chuàng)意設計產業(yè)空間布局研究[D];西安建筑科技大學;2013年

2 吳超芳;區(qū)域旅游經(jīng)濟的空間溢出研究[D];廈門大學;2014年

  本文關鍵詞：知識能力與區(qū)域經(jīng)濟差異研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：489035