經(jīng)管類專業(yè)“政—!蟆眳f(xié)同人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建
發(fā)布時間:2023-04-09 15:50
經(jīng)濟社會發(fā)展需要加強教育與產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系,培養(yǎng)更多技術(shù)型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型的高技能人才。文章從產(chǎn)教融合對經(jīng)管類人才培養(yǎng)的意義出發(fā),分析經(jīng)管類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在的問題,分別從高校、企業(yè)、政府的角度,提出完善產(chǎn)教融合法律法規(guī)、提高參與積極性、完善考核辦法、加強師資隊伍建設(shè)等"政—!"協(xié)同人才培養(yǎng)體系構(gòu)建策略。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、產(chǎn)教融合對經(jīng)管類人才培養(yǎng)的意義
(一)產(chǎn)教融合是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要途徑
(二)產(chǎn)教融合能夠?qū)崿F(xiàn)學校、學生、企業(yè)三方“共贏”
二、經(jīng)管類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
(一)高校自身定位不準確
(二)實踐教學脫離實際
(三)企業(yè)參與積極性不高
三、“政—!蟆眳f(xié)同人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建
(一)政府:完善產(chǎn)教融合相關(guān)政策法規(guī)
(二)企業(yè):與學校共同制訂人才培養(yǎng)計劃
(三)學校:完善考核制度,加強師資隊伍建設(shè)
四、結(jié)論
本文編號:3787304
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、產(chǎn)教融合對經(jīng)管類人才培養(yǎng)的意義
(一)產(chǎn)教融合是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要途徑
(二)產(chǎn)教融合能夠?qū)崿F(xiàn)學校、學生、企業(yè)三方“共贏”
二、經(jīng)管類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
(一)高校自身定位不準確
(二)實踐教學脫離實際
(三)企業(yè)參與積極性不高
三、“政—!蟆眳f(xié)同人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建
(一)政府:完善產(chǎn)教融合相關(guān)政策法規(guī)
(二)企業(yè):與學校共同制訂人才培養(yǎng)計劃
(三)學校:完善考核制度,加強師資隊伍建設(shè)
四、結(jié)論
本文編號:3787304
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