經(jīng)濟(jì)與社會(huì)通識(shí)課程是揚(yáng)州大學(xué)通識(shí)公共選修課立項(xiàng)核心課程。從教學(xué)實(shí)踐的角度,立足課程特征,探討該課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和考核等問(wèn)題。分層式的課程目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生全局思維能力,改善大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀和世界觀;課程內(nèi)容從四項(xiàng)基本約束和經(jīng)濟(jì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題構(gòu)建經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理與方法;課程實(shí)施以情境案例和專題討論方式進(jìn)行;課程考核兼顧過(guò)程與結(jié)果,形成多元考核體系。

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【文章目錄】：
1 立足通識(shí)教育認(rèn)識(shí)課程特征
2 基于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理設(shè)定教學(xué)目標(biāo)
3 根據(jù)經(jīng)典和熱點(diǎn)問(wèn)題設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容
4 以學(xué)生為主體選擇教學(xué)方法
5 以考核能力為宗旨重置考核體系



本文編號(hào)：3744681