工程經(jīng)濟(jì)學(xué)在線(xiàn)課程建設(shè)教學(xué)改革研究
發(fā)布時(shí)間:2023-01-14 14:15
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,在線(xiàn)課程發(fā)揮出其巨大的優(yōu)勢(shì),以工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的在線(xiàn)課程建設(shè)為例,進(jìn)行了在線(xiàn)課程建設(shè)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐。從工程經(jīng)濟(jì)學(xué)在線(xiàn)課程建設(shè)思想形成、實(shí)施、優(yōu)點(diǎn)等幾個(gè)方面探索工程經(jīng)濟(jì)學(xué)在線(xiàn)課程建設(shè),為教師在線(xiàn)課程進(jìn)一步的建設(shè)提供依據(jù)和借鑒。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
0 引言
1 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)在線(xiàn)課程建設(shè)
1.1 在線(xiàn)課程思想形成
1.2 在線(xiàn)課程實(shí)施
1.3 在線(xiàn)課程建設(shè)意義
2 總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]數(shù)控車(chē)削加工在線(xiàn)課程教學(xué)模式研究[J]. 劉剛,裴紅蕾. 河北農(nóng)機(jī). 2019(10)
[2]MOOC課程與校內(nèi)“大學(xué)物理課堂”混合式教學(xué)的嘗試[J]. 徐紅霞,王順治,劉燁. 物理通報(bào). 2019(10)
[3]基于在線(xiàn)開(kāi)放課程背景下的教學(xué)管理制度改革探索[J]. 趙銳. 中國(guó)電子教育. 2019(03)
[4]基于在線(xiàn)開(kāi)放課程背景下的教學(xué)管理制度改革探索[J]. 趙銳. 中國(guó)電子教育. 2019 (03)
[5]我國(guó)在線(xiàn)課程學(xué)分認(rèn)定與管理的實(shí)施現(xiàn)狀——以中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)為例[J]. 謝子娣. 重慶高教研究. 2017(01)
[6]基于SPOC的在線(xiàn)課程教學(xué)模式設(shè)計(jì)初探——以《Java程序設(shè)計(jì)》為例[J]. 吳德. 電子世界. 2016(24)
[7]在線(xiàn)課程融入高校課程教學(xué)系統(tǒng):障礙及其突破[J]. 劉華. 高等教育研究. 2016(05)
[8]MOOC引發(fā)的對(duì)在線(xiàn)課程建設(shè)的思考[J]. 文益民,易新河,張愛(ài)聞,張瑞霞. 中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2016(04)
[9]基于MOOC構(gòu)建高校課程教學(xué)新模式[J]. 邰楊芳,賀培風(fēng),袁永旭,于琦. 中華醫(yī)學(xué)圖書(shū)情報(bào)雜志. 2014(07)
本文編號(hào):3730641
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【文章目錄】:
0 引言
1 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)在線(xiàn)課程建設(shè)
1.1 在線(xiàn)課程思想形成
1.2 在線(xiàn)課程實(shí)施
1.3 在線(xiàn)課程建設(shè)意義
2 總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]數(shù)控車(chē)削加工在線(xiàn)課程教學(xué)模式研究[J]. 劉剛,裴紅蕾. 河北農(nóng)機(jī). 2019(10)
[2]MOOC課程與校內(nèi)“大學(xué)物理課堂”混合式教學(xué)的嘗試[J]. 徐紅霞,王順治,劉燁. 物理通報(bào). 2019(10)
[3]基于在線(xiàn)開(kāi)放課程背景下的教學(xué)管理制度改革探索[J]. 趙銳. 中國(guó)電子教育. 2019(03)
[4]基于在線(xiàn)開(kāi)放課程背景下的教學(xué)管理制度改革探索[J]. 趙銳. 中國(guó)電子教育. 2019 (03)
[5]我國(guó)在線(xiàn)課程學(xué)分認(rèn)定與管理的實(shí)施現(xiàn)狀——以中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)為例[J]. 謝子娣. 重慶高教研究. 2017(01)
[6]基于SPOC的在線(xiàn)課程教學(xué)模式設(shè)計(jì)初探——以《Java程序設(shè)計(jì)》為例[J]. 吳德. 電子世界. 2016(24)
[7]在線(xiàn)課程融入高校課程教學(xué)系統(tǒng):障礙及其突破[J]. 劉華. 高等教育研究. 2016(05)
[8]MOOC引發(fā)的對(duì)在線(xiàn)課程建設(shè)的思考[J]. 文益民,易新河,張愛(ài)聞,張瑞霞. 中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2016(04)
[9]基于MOOC構(gòu)建高校課程教學(xué)新模式[J]. 邰楊芳,賀培風(fēng),袁永旭,于琦. 中華醫(yī)學(xué)圖書(shū)情報(bào)雜志. 2014(07)
本文編號(hào):3730641
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