新時代本科教育要堅持"以本為本",推進(jìn)本科教育"回歸常識"、"回歸本分"、"回歸初心"和"回歸夢想"。在經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中把四個回歸理念引入課堂,對"培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人"進(jìn)行生動探索和實踐,把課程思政工程建設(shè)在經(jīng)濟(jì)學(xué)每一堂課中。經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中對案例教學(xué)、情景教學(xué)、實踐教學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的使用提升了教學(xué)質(zhì)量。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、“四個回歸”在課程體系建設(shè)中的實踐
    (一)回歸常識
    (二)回歸本分
    (三)回歸初心
    (四)回歸夢想
三、《經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)的實踐———以塔里木大學(xué)為例
    (一)案例教學(xué)
    (二)情景教學(xué)
    (三)實踐教學(xué)
    (四)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)
四、結(jié)論與啟示


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3662029