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國內(nèi)民族經(jīng)濟學研究方法綜述

發(fā)布時間:2022-07-07 15:10
  通過對民族經(jīng)濟學相關文獻的研究,從時間進程角度梳理國內(nèi)關于民族經(jīng)濟學研究方法的發(fā)展脈絡,從資料收集、思維方式、研究技術和研究問題四個層面探討國內(nèi)民族經(jīng)濟學的主要研究方法。加強跨學科的融合與滲透、深入定量分析研究、建立科學的評價指標體系以探究民族經(jīng)濟內(nèi)在規(guī)律是民族經(jīng)濟學研究方法發(fā)展的未來方向。 

【文章頁數(shù)】:5 頁

【文章目錄】:
一、民族經(jīng)濟學研究方法歷程概述
二、民族經(jīng)濟學的主要研究方法
    (一) 資料收集層面
        1. 文獻研究和田野調(diào)查法
        2. 歷史分析方法
    (二) 思維方式層面
        1. 歸納法
        2. 演繹法
        3. 綜合分析方法
    (三) 研究技術層面
        1. 跨學科研究方法
        2. 個案研究法
        3. 經(jīng)濟統(tǒng)計分析方法
        4. 經(jīng)濟模型分析方法
    (四) 研究問題層面
        1. 實證分析
        2. 規(guī)范分析
三、研究結論與展望
    (一) 研究結論
    (二) 研究展望


【參考文獻】:
期刊論文
[1]精準扶貧政策下我國少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟綠色發(fā)展——以湖南省湘西土家族苗族自治州為例[J]. 季雨,樊桂嶺,楊皓研,笪鳳媛.  遼寧工業(yè)大學學報(社會科學版). 2017(03)
[2]“一帶一路”建設與民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展契合性分析[J]. 章文光,田茂運.  新視野. 2017(02)
[3]內(nèi)蒙古產(chǎn)業(yè)結構與經(jīng)濟增長的動態(tài)關系研究——基于灰色關聯(lián)模型[J]. 趙巖,張宇佳,韓麗萍.  現(xiàn)代管理科學. 2017(02)
[4]甘肅民族地區(qū)與非民族地區(qū)縣域經(jīng)濟差距研究——基于基尼系數(shù)分解法[J]. 張躍.  新疆農(nóng)墾經(jīng)濟. 2016(11)
[5]藏彝走廊多民族經(jīng)濟共生時空演進模式及其優(yōu)化路徑[J]. 王峰,周智生.  西南民族大學學報(人文社科版). 2015(08)
[6]民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展方式轉變的貧困減緩效應研究——以民族八省區(qū)城鎮(zhèn)居民為例[J]. 唐勇,劉林,龔新蜀.  軟科學. 2015(06)
[7]長江經(jīng)濟帶少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略選擇——基于13個自治州的主因子分析[J]. 李忠斌,李軍.  云南民族大學學報(哲學社會科學版). 2015(02)
[8]民族文化對中國少數(shù)民族經(jīng)濟發(fā)展的導引——以古丈縣斷龍山鄉(xiāng)田家洞村土家族為例[J]. 馬琴.  貴州民族研究. 2014(06)
[9]川西少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的制約因素研究[J]. 陳碧瓊,張梁梁.  地域研究與開發(fā). 2013(01)
[10]民族地區(qū):自然資源、經(jīng)濟增長與經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變研究——基于2000—2009省際面板數(shù)據(jù)的實證分析[J]. 張千友,王興華.  中央民族大學學報(哲學社會科學版). 2011(04)

博士論文
[1]新世紀新階段民族經(jīng)濟政策對東北沿邊地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的影響研究[D]. 姜妍華.中央民族大學 2012
[2]當代中國人口較少民族經(jīng)濟發(fā)展研究[D]. 普永生.中央民族大學 2004
[3]民族地區(qū)經(jīng)濟跨越式發(fā)展研究[D]. 鄢杰.四川大學 2004
[4]當代中國少數(shù)民族經(jīng)濟發(fā)展政策研究——兼論西部大開發(fā)戰(zhàn)略對民族經(jīng)濟政策的完善和發(fā)展[D]. 張紅梅.中央民族大學 2004

碩士論文
[1]絲綢之路經(jīng)濟帶建設對西北民族經(jīng)濟發(fā)展的影響與對策[D]. 代智君.中南民族大學 2015
[2]邊疆少數(shù)民族聚居地區(qū)民族經(jīng)濟發(fā)展路徑研究[D]. 李志平.云南大學 2010
[3]中國民族經(jīng)濟政策研究[D]. 馬秀英.中央民族大學 2004



本文編號:3656656

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