隨著人們生活水平的不斷提高,素質(zhì)教育逐漸趨向普及化,本科的知識教育成了社會的中流砥柱,但財經(jīng)類專業(yè)教學質(zhì)量仍有待提高。本文針對趣味課程的現(xiàn)實意義,將其引入至一般教學中,提高本科生學習能力。提出趣味課堂的策略方法,實現(xiàn)教學效果的新突破。 

【文章來源】：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020,41(27)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

趣味教學呈現(xiàn)不平衡發(fā)展

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3576471