合作學(xué)習在“微觀經(jīng)濟學(xué)”教學(xué)應(yīng)用中存在的問題及原因分析
發(fā)布時間:2021-10-28 10:28
本文就"微觀經(jīng)濟學(xué)"合作學(xué)習各環(huán)節(jié)存在的問題做了歸納,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習主動性和積極性欠缺、團隊合作意識薄弱、個人責任心不強等是影響合作學(xué)習效果的主要因素。
【文章來源】:科教文匯(中旬刊). 2019,(11)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 課前作業(yè)中存在的問題及原因分析
2 小組講義中存在的問題及原因分析
3 課堂展示中存在的問題及原因分析
3.1 個人責任感不強導(dǎo)致課堂展示效果欠佳
3.2 小組團隊合作狀況不好導(dǎo)致課堂展示效果欠佳
4 課堂作業(yè)中存在的問題及原因分析
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“以學(xué)生為中心”模式下國合大學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)及對策[J]. 羅海梅. 科教文匯(中旬刊). 2018(12)
本文編號:3462691
【文章來源】:科教文匯(中旬刊). 2019,(11)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 課前作業(yè)中存在的問題及原因分析
2 小組講義中存在的問題及原因分析
3 課堂展示中存在的問題及原因分析
3.1 個人責任感不強導(dǎo)致課堂展示效果欠佳
3.2 小組團隊合作狀況不好導(dǎo)致課堂展示效果欠佳
4 課堂作業(yè)中存在的問題及原因分析
【參考文獻】:
期刊論文
[1]“以學(xué)生為中心”模式下國合大學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)及對策[J]. 羅海梅. 科教文匯(中旬刊). 2018(12)
本文編號:3462691
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