民族地區(qū)的貧困問(wèn)題是我國(guó)當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作亟須解決的工作重點(diǎn)之一。民族院校的《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程有助于來(lái)自民族地區(qū)的學(xué)生了解貧困的內(nèi)涵、特征以及貧困對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展探尋一條可持續(xù)的發(fā)展道理。 

【文章來(lái)源】：納稅. 2019,13(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、我國(guó)民族地區(qū)貧困問(wèn)題嚴(yán)重
    （一）民族地區(qū)貧困深度和廣度大
    （二）民族地區(qū)返貧人數(shù)高
二、《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的貧困專(zhuān)題
    （一）貧困的定義
    （二）貧困的特征
    （三）貧困對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響
三、民族院�！栋l(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的改革
    （一）教學(xué)內(nèi)容的改革
    （二）教學(xué)模式的改革
    （三）教學(xué)方法的改革


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]民族院校《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的教育教學(xué)研究[J]. 曹考.  人力資源管理. 2017(02)
[2]民族院�！栋l(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程案例式教學(xué)方法的應(yīng)用研究[J]. 曹考.  教育教學(xué)論壇. 2014(51)
[3]自然災(zāi)害對(duì)西南少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村貧困的影響研究——基于21個(gè)國(guó)家級(jí)民族貧困縣67個(gè)村的分析[J]. 莊天慧,張海霞,楊錦秀.  農(nóng)村經(jīng)濟(jì). 2010(07)
[4]論貧困概念的內(nèi)涵[J]. 郭熙保.  山東社會(huì)科學(xué). 2005(12)

博士論文
[1]民族地區(qū)貧困的測(cè)度與減貧因素的實(shí)證研究[D]. 單德朋.西南民族大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3198276