發(fā)布時間：2021-03-27 15:22

　　在大物云智的時代背景下,作為高等教育中與市場需求和社會發(fā)展結(jié)合最為緊密的領(lǐng)域,新商科應運而生。面對產(chǎn)業(yè)變革和嚴峻的就業(yè)形勢,高職院校如何培養(yǎng)出企業(yè)亟需的人才,畢業(yè)生如何能快速適應就業(yè)崗位,這就需要依靠校企合作的方式,而目前大多數(shù)校企合作模式都存在諸如學生評價褒貶不一、無法調(diào)動企業(yè)積極性等問題,因此如何建立校企合作后不斷優(yōu)化的合作模式值得深入研究。本文以蘇州工業(yè)園區(qū)服務外包職業(yè)學院商務管理專業(yè)與C企業(yè)的校企合作為例,研究新商科背景下如何實現(xiàn)校企合作的價值最大化,真正做到校企生三方的共融共贏。 

【文章來源】：現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2019,(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新商科概念解讀
二、新商科背景下高職院校校企合作的必要性
三、商務管理專業(yè)與C公司校企合作項目發(fā)展現(xiàn)狀
    1. 項目背景及簡介
    2. 項目實施
    3. 項目效果
四、新商科背景下高職院校校企合作發(fā)展建議
    1. 以學生發(fā)展為中心，提升學生的擇業(yè)就業(yè)能力
    2. 切實拓寬校企合作的廣度與深度
    3. 提升專業(yè)教師的實踐能力與雙師素質(zhì)
    4. 彈性設(shè)計學期課程計劃，增加學生實踐比例
    5. 政府與學校的政策支持
五、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新商科背景下校企合作實踐研究[J]. 何珊,馬小林.  合作經(jīng)濟與科技. 2019(19)
[2]新經(jīng)濟背景下高職教育新商科人才培養(yǎng)研究[J]. 華冬芳.  無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學報. 2019(04)
[3]高職院校新商科人才培養(yǎng)模式探索[J]. 呂志君.  科技經(jīng)濟導刊. 2018(23)



本文編號：3103738