隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技的快速崛起,高等職業(yè)教育的改革與創(chuàng)新成為必然,教學(xué)理論與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,是國(guó)家對(duì)高職經(jīng)管類專業(yè)提出的新要求與挑戰(zhàn)。因此,在高職院校建立校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地成為高校教育改革的一種模式,目的就是讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活地應(yīng)用到實(shí)際操作中。畢業(yè)后進(jìn)入企事業(yè)單位,能夠快速進(jìn)入工作狀態(tài),為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。目前學(xué)生在生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要以模擬操作為主,與企事業(yè)單位實(shí)際操作有所不同、企事業(yè)單位參與實(shí)訓(xùn)積極度低,導(dǎo)致生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量提升受到制約。本文主要對(duì)高職經(jīng)管類專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)存在的問題進(jìn)行探索與思考,為培養(yǎng)符合我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的人才貢獻(xiàn)力量。 

【文章來源】：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技. 2019,30(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的意義
2 高職經(jīng)管類專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)存在的問題
3 高職經(jīng)管類專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)具體措施
    3.1 生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地以學(xué)校為主體, 引入企業(yè)先進(jìn)的軟硬件設(shè)施
    3.2 充分發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢(shì), 強(qiáng)化高職財(cái)經(jīng)類專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)——以“蜂巢1981”園區(qū)為例[J]. 聶菁,景宏磊.  太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(07)
[2]基于模糊評(píng)價(jià)的高校校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)——以“蜂巢1981”園區(qū)為例[J]. 聶菁.  福建師大福清分校學(xué)報(bào). 2015(02)
[3]校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)改革創(chuàng)新研究與實(shí)踐[J]. 皇甫靜.  職教論壇. 2013(11)
[4]職業(yè)教育校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行淺探[J]. 張震.  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2013(02)



本文編號(hào)：3028766