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論“社會(huì)人”概念的樹(shù)立對(duì)“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)的促進(jìn)作用

發(fā)布時(shí)間:2018-06-03 14:22

  本文選題:社會(huì)人 + 西方經(jīng)濟(jì)學(xué); 參考:《教育與職業(yè)》2011年03期


【摘要】:"社會(huì)人"的概念在目前所有高職選用的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材中均沒(méi)有介紹,但是這一概念從產(chǎn)生起就對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)具有重要的影響作用,隨著西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展,"社會(huì)人"的內(nèi)涵也在不斷地豐富,要想學(xué)好西方經(jīng)濟(jì)學(xué)就需要學(xué)生了解社會(huì)、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心時(shí)事、關(guān)心他人,成為一個(gè)真正的"社會(huì)人",從而提高科學(xué)分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力。而這一能力又是大多數(shù)高職學(xué)生所欠缺的,所以文章針對(duì)這一問(wèn)題在"西方經(jīng)濟(jì)學(xué)"的教學(xué)中尋求合適切入點(diǎn),由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生如何結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象學(xué)習(xí)、理解教材內(nèi)容,再結(jié)合教材內(nèi)容學(xué)會(huì)分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,真正做到對(duì)于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的融會(huì)貫通,提高自身的能力。
[Abstract]:The concept of "social person" has not been introduced in all the textbooks of Western Economics, but it has played an important role in western economics since it came into being. With the development of western economics, the connotation of "social man" is becoming more and more abundant. To learn Western economics well, students need to understand society, care about current affairs, and care about others. Become a real "social person", thus improving the ability of scientific analysis of social and economic phenomena. But this ability is the lack of most higher vocational students, so the article aims at this problem in the teaching of "Western economics" to find the appropriate breakthrough point, from shallow to deep guide students how to combine social phenomena to learn, understand the content of teaching materials, Then learn to analyze the social and economic phenomena in combination with the content of the textbook, so that we can truly integrate the western economics and improve our own ability.
【作者單位】: 天津開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系;
【分類號(hào)】:F0-4

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本文編號(hào):1973101

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