建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對經(jīng)濟管理實驗教學(xué)的啟示
本文選題:經(jīng)濟管理 + 建構(gòu)主義; 參考:《實驗技術(shù)與管理》2012年05期
【摘要】:從建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、課程觀出發(fā),對經(jīng)濟管理實驗教學(xué)進行了探討,提出建構(gòu)以學(xué)生為中心的實驗教學(xué)資源體系,統(tǒng)籌規(guī)劃信息環(huán)境、開放實驗室、增設(shè)跨學(xué)科綜合性實驗、注重實驗項目的真實性和師生互動立體學(xué)習(xí)平臺。
[Abstract]:Based on the constructivist learning theory and curriculum view, this paper probes into the experimental teaching of economic management, and proposes to construct a student-centered experimental teaching resource system, to plan the information environment as a whole, to open the laboratory, and to add interdisciplinary comprehensive experiments.Focus on the authenticity of the experimental project and the interactive three-dimensional learning platform of teachers and students.
【作者單位】: 中南財經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟管理實驗教學(xué)中心;
【基金】:中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金資助(2009121) 2011年度湖北省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2010B17) 2011年度湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(2011jyte222) 中南財經(jīng)政法大學(xué)教學(xué)改革研究項目“財經(jīng)類院校經(jīng)濟管理實驗教學(xué)中心整合實驗教學(xué)資源的方法和途徑”階段性研究成果
【分類號】:F0-4
【參考文獻】
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【共引文獻】
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【二級參考文獻】
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本文編號:1763555
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