本文關(guān)鍵詞： 技術(shù)經(jīng)濟學(xué)科 交叉學(xué)科 學(xué)科教育　出處：《技術(shù)經(jīng)濟》2012年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：對技術(shù)經(jīng)濟學(xué)科的發(fā)展歷史進行簡要回顧,然后從學(xué)位體系、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)方法和手段、就業(yè)市場等方面闡述該學(xué)科在教育方面取得的成就,并從教育理論體系、教材、師資、培養(yǎng)方向等方面對該學(xué)科教育目前存在的問題進行較深入的分析,最后結(jié)合技術(shù)經(jīng)濟教育實踐對學(xué)科教育的未來發(fā)展進行思考,并提出若干具有一定實踐價值的建議。
[Abstract]:This paper briefly reviews the history of the development of the subject of technology and economy, and then expounds the achievements of the subject in education from the aspects of degree system, curriculum construction, textbook construction, teaching methods and means, employment market, etc., and expounds the educational theory system from the point of view of the educational theory system. The teaching materials, teachers, training direction and other aspects of the subject education are analyzed in depth. Finally, the future development of the subject education is considered in the light of the practice of technical and economic education. Some suggestions with practical value are put forward.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)國際商學(xué)院;
【基金】：中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會項目“技術(shù)經(jīng)濟學(xué)學(xué)科發(fā)展報告”(2011XSJLW05)
【分類號】：F062.4-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1514505