本文關(guān)鍵詞： 《德意志意識形態(tài)》 所有制 社會形態(tài)　出處：《河北學(xué)刊》2013年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：學(xué)術(shù)界對《德意志意識形態(tài)》中所有制形態(tài)的演進(jìn)問題一直存有較大分歧,而這一問題直接關(guān)系到對人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識,因而以文本為依據(jù)再現(xiàn)馬克思、恩格斯關(guān)于所有制形態(tài)演進(jìn)的本真思想勢在必行。從文本來看,馬克思、恩格斯是以分工和分配為依據(jù),將人類社會所有制形態(tài)演進(jìn)描述為"部落所有制"形態(tài)、"古典古代的公社所有制和國家所有制"形態(tài)、中世紀(jì)"封建的或等級的所有制"形態(tài)與現(xiàn)代"純粹私有制"形態(tài)。
[Abstract]:The academic circles have great differences on the evolution of ownership form in "German ideology", which is directly related to the understanding of the law of human social development, so Marx is reproduced on the basis of text. According to the text, Marx and Engels are based on the division of labor and distribution. The evolution of the ownership of human society is described as "tribal ownership" and "ancient commune ownership and state ownership". In the Middle Ages, feudal or hierarchical forms of ownership and modern forms of pure private ownership.
【作者單位】： 河北青年管理干部學(xué)院管理系;河北師范大學(xué)公共管理學(xué)院;
【分類號】：A811.2;F091.91
【正文快照】： 《德意志意識形態(tài)》(以下簡稱《形態(tài)》)是馬克思、恩格斯于1845年秋至1846年5月左右共同撰寫的一部重要著作。在這部著作中,馬克思、恩格斯以論戰(zhàn)的方式首次系統(tǒng)地闡述了唯物主義歷史觀的基本原理,并根據(jù)其新的歷史觀,科學(xué)地闡釋了社會形態(tài)思想。本文試圖通過文本的解讀,以期

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 趙家祥;“亞細(xì)亞生產(chǎn)方式”概念歷史演變的考察之一[J];北京行政學(xué)院學(xué)報(bào);2001年05期

2 段忠橋;歷史發(fā)展“五形態(tài)論”質(zhì)疑——重讀《德意志意識形態(tài)》[J];中國人民大學(xué)學(xué)報(bào);1993年04期

3 段忠橋;;馬克思從未提出過“五種社會形態(tài)理論”——答趙家祥教授[J];中國人民大學(xué)學(xué)報(bào);2006年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 譚大友;政治本體探析[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年01期

2 楊競業(yè);人的本質(zhì)的多維哲學(xué)反思——以“經(jīng)驗(yàn)的預(yù)設(shè)”與“預(yù)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)”為路徑[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年01期

3 段勇;涂效華;;略論馬克思主義社會發(fā)展動力理論的發(fā)展與創(chuàng)新[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2006年03期

4 岳漢景;趙軍;;鄭和下西洋與哥倫布等的遠(yuǎn)航——政治學(xué)視角下的比較研究[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年04期

5 稅尚軍;;正視問題 突出重點(diǎn) 增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2006年S1期

6 周智健;徐剛;;保障農(nóng)民主體地位是新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年01期

7 王浩斌;王飛南;;試論政治倫理化的底線、限度及其超越——市民社會的制度生態(tài)訴求[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年03期

8 鄧宏烈;;論康德哲學(xué)的批判精神[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年03期

9 李銀兵;;淺析馬克思自由觀的科學(xué)含義、基本特點(diǎn)和基本內(nèi)容[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期

10 白立強(qiáng);;唯物史觀與中國特色社會主義[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 王炳林;;思想爭鳴與馬克思主義中國化[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

2 顏杰峰;;黨內(nèi)民主建設(shè)必須貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

3 李懷濤;;科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義的新發(fā)展[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

4 王淑芹;;思想政治教育價(jià)值基本問題研究[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

5 楊生平;;新中國60年我國意識形態(tài)理論回顧與反思[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

6 陳明凡;;中國化的馬克思主義:共和國的靈魂[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

7 喬旋;;淺析馬克思、恩格斯的國家形象觀[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

8 趙春明;;改革:社會主義的自我完善與發(fā)展[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

9 吳群芳;;和諧社會視野下公民均衡利益表達(dá)中的政府職能[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

10 仰海峰;;表象體系、主體幻覺與意識形態(tài)國家機(jī)器的職能——阿爾都塞意識形態(tài)理論探析[A];中國道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 丁建軍;宋朝地方官員考核制度研究[D];河北大學(xué);2009年

2 金哲;平面化：后現(xiàn)代文化表征的多維闡釋[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 孫永娟;毛詩鄭箋研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 郝文斌;高校教師思想政治工作實(shí)證研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

5 徐佳;生態(tài)語言學(xué)視域下的中國瀕危語言研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

6 王員;建國初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年

7 胡雪梅;科學(xué)人才觀的理論內(nèi)涵與實(shí)踐應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2010年

8 趙一強(qiáng);知識社會價(jià)值的道德分析[D];蘇州大學(xué);2010年

9 丁勝;中國制造業(yè)貨幣政策效應(yīng)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

10 任雪萍;企業(yè)管理價(jià)值生態(tài)研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 吳三三;基于新農(nóng)村視角下的農(nóng)民宗教信仰研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 丁玲;武漢部屬高校民主黨派成員參政意愿及其影響因素研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

3 周榮;社會性別視角下的農(nóng)村女性政治參與問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

4 林冬妹;粵東黃獅村貧困人口生存狀況及改善研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

5 賈蓓;新世紀(jì)都市類報(bào)紙女性報(bào)道現(xiàn)狀研究[D];河北大學(xué);2009年

6 韓家勤;馬克思主義灌輸理論的當(dāng)代價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)路徑研究[D];安徽工程大學(xué);2010年

7 路明;企業(yè)文化與思想政治教育結(jié)合的機(jī)制研究[D];安徽工程大學(xué);2010年

8 黃桂琴;大學(xué)生思想政治教育激勵機(jī)制構(gòu)建[D];安徽工程大學(xué);2010年

9 孫春萌;奧運(yùn)會開幕式多元文化及價(jià)值探討[D];安徽工程大學(xué);2010年

10 孫德茹;和諧社會視閾下的公民道德建設(shè)[D];安徽工程大學(xué);2010年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 趙家祥;;對質(zhì)疑“五種社會形態(tài)理論”的質(zhì)疑——與段忠橋教授商榷[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年02期

2 奚兆永;;關(guān)于五種社會形態(tài)理論的討論——兼評《對“五種社會形態(tài)理論”一個(gè)主要依據(jù)的質(zhì)疑》一文[J];教學(xué)與研究;2006年02期

3 段忠橋;對"五種社會形態(tài)理論"一個(gè)主要依據(jù)的質(zhì)疑——重釋《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判〈序言〉》的一段著名論述[J];南京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué).人文科學(xué).社會科學(xué)版);2005年02期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 Г.А.巴加圖力亞;姚穎;;《德意志意識形態(tài)》第一章手稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容[J];馬克思主義與現(xiàn)實(shí);2006年06期

2 徐貴芳;;分工與唯物史觀的建構(gòu)——試析《德意志意識形態(tài)》中的分工理論及作用[J];魅力中國;2009年15期

3 黃曉鋒;;《德意志意識形態(tài)》關(guān)于分工的論述及其作用[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2006年06期

4 劉興章;馬克思《德意志意識形態(tài)》中對共產(chǎn)主義思想和理論的歷史審視[J];吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1999年03期

5 張一兵;周嘉昕;;“現(xiàn)代私有制社會”批判的理論一般——《德意志意識形態(tài)》中的資本主義觀[J];人文雜志;2008年04期

6 宋麗麗;;淺析《德意志意識形態(tài)》中的交往理論及現(xiàn)實(shí)意義[J];金卡工程(經(jīng)濟(jì)與法);2010年12期

7 尹黎;宋偉;;《德意志意識形態(tài)》中科學(xué)發(fā)展觀的思想淵源探析[J];山東教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

8 劉森林;;為什么我們在《德意志意識形態(tài)》研究中不重視施蒂納?[J];廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2007年04期

9 孫鵬凱;;馬克思與施蒂納的關(guān)系辨析[J];法制與社會;2009年11期

10 何靜奎;;解讀馬克思在《德意志意識形態(tài)》中的交往理論及現(xiàn)實(shí)意義[J];網(wǎng)絡(luò)財(cái)富;2009年17期

相關(guān)會議論文 前10條

1 許征帆;;第十四講 直面社會形態(tài)更迭的最高難度課題[A];學(xué)習(xí)歷史唯物論二十講[C];2004年

2 蔣曉偉;;和諧社會與和諧法制[A];和諧社會 價(jià)值·政策·制度——上海市社會科學(xué)界第四屆學(xué)術(shù)年會文集（2006年度）（政治·法律·社會學(xué)科卷）[C];2006年

3 唐正繁;;論小康社會——兼論鄧小平的小康思想[A];貴州省科學(xué)社會主義學(xué)會——2004年年會論文集[C];2004年

4 王友洛;;社會主義和諧社會構(gòu)建：一種基于社會轉(zhuǎn)型的分析[A];堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 構(gòu)建和諧社會——全國社科院系統(tǒng)鄧小平理論研究中心第十二屆年會暨理論研討會論文集[C];2007年

5 吳敏;;鄧小平講的“社會主義本質(zhì)”是什么范疇的本質(zhì)?[A];紀(jì)念鄧小平同志誕辰100周年專集[C];2004年

6 姜琳;;社會主義和諧社會的基本內(nèi)涵與建構(gòu)途徑[A];“科學(xué)發(fā)展與社會和諧”理論研討會論文集[C];2007年

7 高惠珠;;核心價(jià)值觀念的構(gòu)建與認(rèn)同——社會主義和諧社會建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)[A];當(dāng)代視野下的馬克思主義——上海市社會科學(xué)界第四屆學(xué)術(shù)年會文集（2006年度）（馬克思主義研究學(xué)科卷）[C];2006年

8 程新英;徐雁紅;;馬克思社會發(fā)展理論的考察[A];“科學(xué)發(fā)展觀與歷史唯物主義”全國學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

9 林堅(jiān);;馬克思、恩格斯的自然生態(tài)觀探微[A];中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會2008防災(zāi)減災(zāi)論壇論文集[C];2008年

10 何懷遠(yuǎn);;“生產(chǎn)主義批判”的歷史和邏輯[A];第五屆馬克思哲學(xué)論壇中國化的馬克思主義哲學(xué)形態(tài)研究會議論文集（上）[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 董德剛;怎樣理解“社會形態(tài)”？[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2001年

2 張立波;“馬克思主義與全球化——《德意志意識形態(tài)》的當(dāng)代闡釋”[N];中國教育報(bào);2001年

3 趙曜;構(gòu)建和諧社會的理論支撐[N];浙江日報(bào);2007年

4 衛(wèi)興華;也談馬克思的“兩個(gè)決不會”思想[N];北京日報(bào);2006年

5 王國平;為什么構(gòu)建和諧社會要遵循“六個(gè)必須”原則[N];解放日報(bào);2006年

6 趙曜;社會主義和諧社會的三大理論基石[N];濟(jì)寧日報(bào);2006年

7 本報(bào)評論員;共同愿望[N];甘肅經(jīng)濟(jì)日報(bào);2006年

8 日本共產(chǎn)黨前主席 不破哲三;馬克思主義在當(dāng)今世界占據(jù)何種地位[N];社會科學(xué)報(bào);2006年

9 鄭異凡;一個(gè)流行說法與誤讀馬恩[N];北京日報(bào);2003年

10 ;專家學(xué)者研討馬克思主義與經(jīng)濟(jì)全球化[N];光明日報(bào);2001年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 孫云龍;“生活”的發(fā)現(xiàn)與歷史唯物主義的形成[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

2 陳娟;毛澤東的新民主主義社會理論研究[D];東北師范大學(xué);2007年

3 徐祥軍;馬克思重建個(gè)人所有制理論與社會主義所有制研究[D];河南大學(xué);2012年

4 張軍;馬克思恩格斯批判語境中的社會發(fā)展研究[D];蘇州大學(xué);2011年

5 韓澤棟;理解“晚年馬克思”[D];河南大學(xué);2011年

6 羅健;馬克思社會有機(jī)體理論的方法論[D];蘇州大學(xué);2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉金萍;馬克思社會形態(tài)理論的多維視角及當(dāng)代闡釋[D];吉林大學(xué);2005年

2 王全安;《共產(chǎn)黨宣言》中的歷史辯證法[D];河南大學(xué);2008年

3 彭先兵;馬克思社會有機(jī)體理論新探[D];中共湖南省委黨校;2008年

4 丁峰;試論馬克思的主體理論及對資本社會形態(tài)的批判[D];蘭州大學(xué);2009年

5 方瑞;馬克思所有制理論的歷史性反思[D];吉林大學(xué);2013年

6 李培鋒;馬克思跨越理論及其當(dāng)代意義[D];新疆大學(xué);2006年

7 殷民娥;馬克思社會結(jié)構(gòu)理論與和諧社會的構(gòu)建[D];安徽大學(xué);2006年

8 孫偉;論弗洛姆對馬克思自由觀的繼承和補(bǔ)充[D];華中科技大學(xué);2008年

9 鄭流云;馬克思社會發(fā)展理論與社會主義實(shí)踐[D];云南師范大學(xué);2006年

10 周婷;試論馬克思的兩大社會發(fā)展理論及其現(xiàn)實(shí)意義[D];華中科技大學(xué);2008年

，

本文編號：1448599