人力資本、教育投資對經(jīng)濟增長的貢獻及效應分析
本文關鍵詞:人力資本、教育投資對經(jīng)濟增長的貢獻及效應分析
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【摘要】:人力資本、教育投資與經(jīng)濟增長的關系一直是一個值得關注和探討的問題。人力資本是否有利于經(jīng)濟增長,,財政性教育投資結構是否合理,是否具有可優(yōu)化的空間,財政性教育投資最終對經(jīng)濟增長會產(chǎn)生什么影響?為了解決上述問題,本文從計算人力資本對經(jīng)濟增長的貢獻開始,進而探討財政性教育投資對經(jīng)濟增長的效應影響進行分析。 本文對時間序列數(shù)據(jù)(1979-2003)進行處理,建立相應的經(jīng)濟模型,并進行檢驗。本文在對教育投資的年數(shù)據(jù)處理時,將教育投資的流量折算成存量,并考慮投資量的折舊,核定折舊率,進而計算教育投資形成的人力資本對經(jīng)濟增長的貢獻率。運用協(xié)整理論分析教育投資、經(jīng)濟增長兩者之間的長期均衡關系。最后試圖運用動態(tài)計量經(jīng)濟理論,構建向量自回歸函數(shù)和脈沖響應函數(shù),研究我國財政性教育投資結構對經(jīng)濟增長的動態(tài)影響及沖擊效應。 從實證分析結論看:第一、我國經(jīng)濟增長中,投資于教育方面比投資于物質資本方面更為合算。我國人力資本與經(jīng)濟增長之間并不存在長期均衡關系,說明我國的教育投資無論是總量上還是結構上都存在著一定的不合理問題。第二、財政性教育投資的使用結構也需調整。教育基建投資對國內生產(chǎn)總值增長的作用比其它部分更為顯著,要逐步調整現(xiàn)有的不合理的教育投資使用結構。第三、教育投資對于國內生產(chǎn)總值都有一個1-2年的滯后期,隨時間逐漸衰減,但持續(xù)時間較長。考慮到我國財政性教育投資效應的這些特點,政府需要根據(jù)不同的情況合理地選擇政策實施的時機。第四、教育投資具有綜合的和多方面的效益,這些效益將會促進經(jīng)濟發(fā)展。教育投資確實具有抑制人口增長的社會效應。
【學位授予單位】:貴州大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2006
【分類號】:G40-05;F061.2;F224
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本文編號:1254655
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