本文關(guān)鍵詞：專業(yè)經(jīng)濟學(xué)家:由此破繭——英美名校經(jīng)濟學(xué)訓(xùn)練的目標與框架

  更多相關(guān)文章： 經(jīng)濟學(xué)教學(xué) 經(jīng)驗分析 方法論

【摘要】：本文圍繞一篇規(guī)范的經(jīng)驗分析論文所需訓(xùn)練內(nèi)容,考察了英美名校經(jīng)濟系的課程設(shè)置與實際訓(xùn)練。在"理論—方法—環(huán)境—寫作"這個訓(xùn)練框架的背后,是一套"特征事實—形成假說—檢驗假說"波普爾科學(xué)范式。課程學(xué)習(xí)讓學(xué)生擁有一套完備的知識體系,課堂內(nèi)外的訓(xùn)練則讓學(xué)生掌握從事科學(xué)研究的方法和技能。近年來,中國大學(xué)通過"走出去"和"引進來"策略以提高學(xué)生的經(jīng)濟學(xué)訓(xùn)練水平和科研能力,縮小與國外名校的差距。在重視建設(shè)完備課程體系的同時,也不可忽視更具操作性的實際訓(xùn)練和對學(xué)生的引導(dǎo)與激勵。
【作者單位】： 北京工商大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院;中國社會科學(xué)院人口與勞動經(jīng)濟研究所;
【關(guān)鍵詞】： 經(jīng)濟學(xué)教學(xué) 經(jīng)驗分析 方法論
【基金】：北京工商大學(xué)教改課題“中外大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教學(xué)比較研究(課題編號:JG125217)”的資助 中國社科院基礎(chǔ)學(xué)者項目的資助
【分類號】：G649.1;F0-4
【正文快照】： 為什么國外名校畢業(yè)的經(jīng)濟學(xué)博士,都有獨立從事科研的能力?獨立科研能力是怎樣培養(yǎng)出來的?中國大學(xué)培養(yǎng)的經(jīng)濟學(xué)博士,為何少有這套能力?這了^列困^。2007?2008年,我們有機z?到斯坦福大學(xué)訪問,帶著這些問題,邊學(xué)習(xí)邊考察這里經(jīng)濟學(xué)系本科生和研究生的課程設(shè)計�；貒�,一邊繼續(xù)

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本文編號：1049364