本文關(guān)鍵詞：黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體新生產(chǎn)力發(fā)展理論研究

  更多相關(guān)文章： 新生產(chǎn)力發(fā)展理論 先進(jìn)生產(chǎn)力 可持續(xù)發(fā)展 跨越式發(fā)展 科學(xué)發(fā)展觀

【摘要】：唯物史觀認(rèn)為,物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。人類社會(huì)的發(fā)展史,首先是物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展史,是生產(chǎn)力的發(fā)展史。中國(guó)共產(chǎn)黨八十多年的歷史,其實(shí)就是一部解放和發(fā)展生產(chǎn)力的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨人歷來(lái)重視解放和發(fā)展生產(chǎn)力。黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體從中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的具體實(shí)踐出發(fā),從我國(guó)社會(huì)主義實(shí)踐中的生產(chǎn)力狀況出發(fā),在對(duì)社會(huì)發(fā)展迫切需要解決的問(wèn)題的思考與研究中,實(shí)現(xiàn)了對(duì)馬克思主義生產(chǎn)力理論的突破與發(fā)展,形成了自己完整的理論體系,即新生產(chǎn)力發(fā)展理論。對(duì)這一理論體系進(jìn)行深入研究,對(duì)當(dāng)前的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)將具有重大指導(dǎo)意義。 本文包括導(dǎo)言、正文、結(jié)束語(yǔ)三大部分。導(dǎo)言部分主要是關(guān)于主題的簡(jiǎn)要審視,著重分析選題的由來(lái)、研究現(xiàn)狀及意義、以及整篇論文的分析框架。正文由三部分組成:第一部分從現(xiàn)有文獻(xiàn)入手,對(duì)新生產(chǎn)力發(fā)展理論的形成歷程進(jìn)行歷史考察,共分三個(gè)時(shí)期,即新生產(chǎn)力發(fā)展理論萌芽時(shí)期、新生產(chǎn)力發(fā)展理論形成時(shí)期、新生產(chǎn)力發(fā)展理論體系化時(shí)期。第二部分是整篇論文的主體部分,具體闡述新生產(chǎn)力發(fā)展理論的基本內(nèi)容。其中先進(jìn)生產(chǎn)力論是其核心理論,是貫穿于整個(gè)新生產(chǎn)力發(fā)展理論的一條主線,基本觀點(diǎn)包括科技動(dòng)力論、可持續(xù)發(fā)展論、跨越式發(fā)展論。第三部分則從科學(xué)發(fā)展觀的角度入手,闡明了新生產(chǎn)力發(fā)展理論在當(dāng)前的發(fā)展,從而體現(xiàn)其當(dāng)代價(jià)值。結(jié)束語(yǔ)部分則簡(jiǎn)要對(duì)本文進(jìn)行歸納總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：新生產(chǎn)力發(fā)展理論 先進(jìn)生產(chǎn)力 可持續(xù)發(fā)展 跨越式發(fā)展 科學(xué)發(fā)展觀
【學(xué)位授予單位】：安徽師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號(hào)】：F091.93
【目錄】：

• 導(dǎo)言7-8
• 一、新生產(chǎn)力發(fā)展理論的歷史考察8-17
• (一) 新生產(chǎn)力發(fā)展理論萌芽時(shí)期(十三屆四中全會(huì)——十四大)9-11
• (二) 新生產(chǎn)力發(fā)展理論形成時(shí)期(十四大——十五大)11-13
• (三) 新生產(chǎn)力發(fā)展理論體系化時(shí)期(十五大——十六大)13-17
• 二、新生產(chǎn)力發(fā)展理論的基本內(nèi)容17-36
• (一) 先進(jìn)生產(chǎn)力論:生產(chǎn)力內(nèi)涵的新拓展17-23
• (二) 科技動(dòng)力論:生產(chǎn)力動(dòng)力認(rèn)識(shí)的新飛躍23-27
• (三) 可持續(xù)發(fā)展論:生產(chǎn)力發(fā)展路徑的新取向27-31
• (四) 跨越式發(fā)展論:生產(chǎn)力發(fā)展模式的新突破31-36
• 三、新生產(chǎn)力發(fā)展理論與科學(xué)發(fā)展觀36-41
• (一) 科學(xué)發(fā)展觀突出了“以人為本”,體現(xiàn)了生產(chǎn)力發(fā)展的最終目標(biāo)與以人為本的協(xié)調(diào)統(tǒng)一36-37
• (二) 科學(xué)發(fā)展觀中的全面發(fā)展思想,在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的基礎(chǔ)上,拓寬了生產(chǎn)力發(fā)展的領(lǐng)域37-38
• (三) 科學(xué)發(fā)展觀拓寬了“可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)涵,體現(xiàn)了新生產(chǎn)力發(fā)展理論中的跨越式發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的辯證統(tǒng)一38-39
• (四) 科學(xué)發(fā)展觀深化了對(duì)科技進(jìn)步的認(rèn)識(shí),統(tǒng)領(lǐng)著科教興國(guó)戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,使新生產(chǎn)力發(fā)展理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)進(jìn)一步落到實(shí)處39-41
• 結(jié)束語(yǔ)41-42
• 參考文獻(xiàn)42-43
• 后記43-44
• 附錄:本人在讀期間科研論文、論著及獲獎(jiǎng)情況一覽表44

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 段勇;涂效華;;略論馬克思主義社會(huì)發(fā)展動(dòng)力理論的發(fā)展與創(chuàng)新[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年03期

2 柯文桂;論創(chuàng)新人才的素質(zhì)和教育體制的創(chuàng)新[J];安徽電力職工大學(xué)學(xué)報(bào);2003年03期

3 王傳滿;精神文明建設(shè)與發(fā)展中國(guó)先進(jìn)文化——鄧小平、江澤民、胡錦濤對(duì)文化建設(shè)思想的發(fā)展[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

4 孫顯元;;中國(guó)共產(chǎn)黨的四大觀念創(chuàng)新[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

5 孫顯元;;論創(chuàng)新——兼論熊彼特的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新理論[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

6 陶慶,胡軍;試論黨的科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化戰(zhàn)略思想[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

7 汪青松;“三個(gè)代表”與中華民族的偉大復(fù)興[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

8 周明海,劉澤倫;試論江澤民科技法制思想[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年05期

9 王俊秋;試論中共三代領(lǐng)導(dǎo)核心的科技思想[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

10 陳承紅;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,破解“三農(nóng)”難題[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 林華;胡靜波;;提高技術(shù)創(chuàng)新能力 促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步[A];經(jīng)濟(jì)策論（上）[C];2011年

2 吳克明;;網(wǎng)絡(luò)文化的政治哲學(xué)審視[A];地方政府發(fā)展研究·第6輯[C];2011年

3 馮波;;論“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”的意義和途徑[A];“科學(xué)發(fā)展與社會(huì)和諧”理論研討會(huì)論文集[C];2007年

4 莊壽強(qiáng);;論創(chuàng)造、創(chuàng)新的異同及其在地質(zhì)領(lǐng)域中的應(yīng)用[A];中國(guó)自然辯證法研究會(huì)地學(xué)哲學(xué)委員會(huì)第十屆學(xué)術(shù)會(huì)議代表論文集[C];2005年

5 李琦;;大學(xué)生科技道德教育淺議[A];第三屆全國(guó)科技哲學(xué)暨交叉學(xué)科研究生論壇文集[C];2010年

6 ;澆開社會(huì)主義先進(jìn)文化之花——黨領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義文化建設(shè)的成就與經(jīng)驗(yàn)[A];新中國(guó)60年黨的執(zhí)政成就與經(jīng)驗(yàn)[C];2009年

7 馮國(guó)瑞;;錢學(xué)森的科學(xué)觀[A];錢學(xué)森科學(xué)貢獻(xiàn)暨學(xué)術(shù)思想研討會(huì)論文集[C];2001年

8 儀德剛;李海靜;;新中國(guó)技術(shù)引進(jìn)的歷程與成效分析[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集（三）[C];2007年

9 甘自恒;;論創(chuàng)造活力[A];第十屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集（四）[C];2008年

10 熊燕;;生活中融入創(chuàng)新教育[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（下）[C];2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王東;馬克思主義知識(shí)分子論[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 漆振光;新時(shí)期我國(guó)競(jìng)技武術(shù)人才資源開發(fā)研究[D];上海體育學(xué)院;2010年

3 胡雪梅;科學(xué)人才觀的理論內(nèi)涵與實(shí)踐應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2010年

4 白雪峰;當(dāng)代中國(guó)大學(xué)人文精神的培養(yǎng)[D];遼寧大學(xué);2010年

5 韓艷濤;馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中中國(guó)共產(chǎn)黨人的理論自覺研究[D];南開大學(xué);2010年

6 張健華;高�？萍汲晒D(zhuǎn)化中的政府職能研究[D];南開大學(xué);2010年

7 張志輝;網(wǎng)絡(luò)條件下意識(shí)形態(tài)建設(shè)研究[D];南開大學(xué);2010年

8 吳愷;我國(guó)科技獎(jiǎng)勵(lì)制度研究[D];武漢大學(xué);2010年

9 藺淑英;唯物史觀在中國(guó)的傳播與創(chuàng)造性運(yùn)用（1919-1949）[D];山東師范大學(xué);2011年

10 劉輝;科研誠(chéng)信問(wèn)題研究[D];吉林大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡志明;信息化時(shí)代大學(xué)生思想政治教育接受研究[D];河南理工大學(xué);2010年

2 楊會(huì)彪;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的無(wú)意識(shí)化研究[D];河南理工大學(xué);2010年

3 王啟發(fā);科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的農(nóng)村社會(huì)保障研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 王巧善;中共三代領(lǐng)導(dǎo)集體發(fā)展思想探微[D];山東農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

5 陳永剛;政治文化與科技發(fā)展的關(guān)系研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 李翠杰;論和諧社會(huì)建構(gòu)中思想政治教育現(xiàn)代化[D];遼寧師范大學(xué);2010年

7 潘雙華;基于兩型社會(huì)的科技創(chuàng)新價(jià)值取向研究[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年

8 鄒志勇;愛因斯坦的科技倫理思想研究[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年

9 章曉燕;江澤民文化思想研究[D];浙江農(nóng)林大學(xué);2010年

10 周鐵剛;科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育公平對(duì)策研究[D];湘潭大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：1041546