本文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)改革思路淺析——以鄭州科技學院為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：應用型人才培養(yǎng)是國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略調(diào)整的重要舉措,也是鄭州科技學院積極倡導的教育目標�；卩嵵菘萍紝W院經(jīng)濟學專業(yè)的實際情況,短期內(nèi)可實施引入企業(yè)一線員工為客座教師,并把培養(yǎng)目標定位為提高學生思維能力、動手能力、應用能力和創(chuàng)新能力,同時還應結(jié)合學生以后從事崗位的具體需求修改人才培養(yǎng)方案。長期內(nèi),課程設(shè)置和培養(yǎng)模式要結(jié)合學生實際情況和意愿,在大三時把學生分為學術(shù)型和應用型,應用型學生可實行工讀交替的培養(yǎng)模式,并把校企合作模式改為學校負責理論部分,企業(yè)負責技能和實踐部分。
【作者單位】： 鄭州科技學院財經(jīng)學院;
【關(guān)鍵詞】： 經(jīng)濟學 應用型 人才培養(yǎng)
【分類號】：G642;F0-4
【正文快照】： 越來越多的本科院校將應用型本科人才作為學校主要的人才培養(yǎng)目標,鄭州科技學院很早就確定了培養(yǎng)應用型人才的教育目標。本文在對國外和其他高等院校應用型人才培養(yǎng)進行分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合討論中關(guān)于經(jīng)濟學專業(yè)的實際情況,從師資結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)方案設(shè)定、課程設(shè)置、培養(yǎng)模式和

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