本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程輔助教學(xué)模式構(gòu)建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：現(xiàn)代計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使傳統(tǒng)教學(xué)模式向多元化、立體化轉(zhuǎn)變。從總體目標(biāo)、基本要求、平臺(tái)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容框架、組織實(shí)施與效果考核等方面構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程輔助教學(xué)模式。其中,設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),管理學(xué)習(xí)內(nèi)容、資源,布置學(xué)習(xí)任務(wù),實(shí)施形成性評(píng)價(jià)等活動(dòng)均依托于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行,最后介紹了該教學(xué)模式的實(shí)施概況。
【作者單位】： 徐州工程學(xué)院管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 輔助教學(xué)模式
【基金】：江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究立項(xiàng)課題(2014-R-29291) 徐州工程學(xué)院高等教育教學(xué)研究課題(YGJ1375) 江蘇省“青藍(lán)工程”資助 江蘇省高校優(yōu)秀中青年教師和校長(zhǎng)境外研修計(jì)劃資助
【分類號(hào)】：G434;F0-4
【正文快照】： 隨著社會(huì)大眾對(duì)教育要求的不斷提高、現(xiàn)代教育技術(shù)的加快發(fā)展,由于課程所屬學(xué)科、教學(xué)目標(biāo)、教師與學(xué)生自身情況等方面的原因,作為經(jīng)管類專業(yè)核心必修課程,經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的課堂教學(xué)存在諸多不足。例如:集體參與的教學(xué)活動(dòng)中難以真正實(shí)現(xiàn)因材施教;語(yǔ)言講述的表達(dá)方式在教學(xué)過程中

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本文編號(hào)：494372