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更高質(zhì)量就業(yè)視域下企業(yè)青年員工職業(yè)生涯規(guī)劃研究

發(fā)布時(shí)間:2023-02-19 15:44
  就業(yè)是人類生存和自我實(shí)現(xiàn)的根本手段,是最大的民生。企業(yè)青年員工作為企業(yè)中一個(gè)龐大而有活力的群體,是企業(yè)的未來(lái)和希望,他們的就業(yè)質(zhì)量,受到社會(huì)各方的關(guān)注。如何應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境,采取何種方式提高企業(yè)員工的就業(yè)質(zhì)量是政府、企業(yè)管理者和員工個(gè)人共同面臨的重要問(wèn)題。目前,企業(yè)青年員工就業(yè)平等問(wèn)題較多、職業(yè)穩(wěn)定性差、工作關(guān)系不和諧、工作收入有待提高、工作環(huán)境有待改善,整體就業(yè)質(zhì)量不高。論文以職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀為切入點(diǎn),分析其與企業(yè)青年員工就業(yè)質(zhì)量的關(guān)系,同時(shí)結(jié)合不同人口學(xué)特征對(duì)就業(yè)質(zhì)量和職業(yè)生涯規(guī)劃的影響,期望能夠給出提高青年員工就業(yè)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的建議。論文以企業(yè)青年員工為研究對(duì)象,利用問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法,了解該群體的就業(yè)質(zhì)量和職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀,并借助SPSS26.0、AMOS26.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。研究得出以下結(jié)論:首先,企業(yè)青年員工整體就業(yè)質(zhì)量一般、整體職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀較好,但距離更高質(zhì)量就業(yè)還有一段差距;其次,就業(yè)質(zhì)量和職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀受到性別、年齡、工作單位類型、戶口類型、受教育程度、月收入等人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量的影響;第三,職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)質(zhì)量存在相關(guān)關(guān)系,可以通過(guò)提高企業(yè)青年員...

【文章頁(yè)數(shù)】:112 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 研究背景
    第二節(jié) 研究意義
        一 理論意義
        二 現(xiàn)實(shí)意義
    第三節(jié) 研究目的與思路
        一 研究目的
        二 研究思路
    第四節(jié) 核心概念
        一 更高質(zhì)量就業(yè)
        二 青年員工
        三 職業(yè)生涯規(guī)劃
    第五節(jié) 理論基礎(chǔ)
        一 職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
        二 特質(zhì)——因素論
        三 馬斯洛的需要層次理論
第一章 文獻(xiàn)綜述
    第一節(jié) 關(guān)于更高質(zhì)量就業(yè)的概念及其評(píng)價(jià)的研究
        一 關(guān)于更高質(zhì)量就業(yè)的概念研究
        二 關(guān)于更高質(zhì)量就業(yè)的評(píng)價(jià)指標(biāo)研究
    第二節(jié) 關(guān)于當(dāng)前企業(yè)青年員工就業(yè)質(zhì)量問(wèn)題的研究
        一 關(guān)于企業(yè)青年員工就業(yè)平等的研究
        二 關(guān)于企業(yè)青年員工職業(yè)穩(wěn)定性的研究
        三 關(guān)于企業(yè)青年員工工作關(guān)系的研究
        四 關(guān)于企業(yè)青年員工工作收入的研究
        五 關(guān)于企業(yè)青年員工工作環(huán)境的研究
    第三節(jié) 關(guān)于企業(yè)青年員工職業(yè)生涯規(guī)劃的研究
        一 關(guān)于員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的研究
        二 關(guān)于學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的研究
        三 關(guān)于企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的研究
        四 關(guān)于家庭職業(yè)生涯教育的研究
        五 關(guān)于社會(huì)公共就業(yè)服務(wù)的研究
    第四節(jié) 關(guān)于實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)的路徑研究
        一 關(guān)于完善公共服務(wù)體系的研究
        二 關(guān)于提升就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃的研究
第二章 研究設(shè)計(jì)
    第一節(jié) 研究問(wèn)題與假設(shè)
    第二節(jié) 研究方法
        一 訪談法
        二 文獻(xiàn)研究法
        三 問(wèn)卷調(diào)查法
    第三節(jié) 研究工具設(shè)計(jì)
        一 訪談提綱設(shè)計(jì)
        二 調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)
        三 預(yù)測(cè)問(wèn)卷的信效度檢驗(yàn)
        四 正式問(wèn)卷的信效度檢驗(yàn)
    第四節(jié) 數(shù)據(jù)分析方法
第三章 研究結(jié)果
    第一節(jié) 樣本的基本情況
        一 樣本數(shù)據(jù)的收集
        二 樣本的基本情況
    第二節(jié) 樣本的描述性統(tǒng)計(jì)分析
        一 企業(yè)青年員工就業(yè)質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷的描述性統(tǒng)計(jì)分析
        二 企業(yè)青年員工職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷的描述性統(tǒng)計(jì)分析
    第三節(jié) 變量的差異性分析
        一 性別在各變量上的差異分析
        二 年齡在各變量上的差異分析
        三 工作單位類型在各變量上的差異分析
        四 戶口類型在各變量上的差異分析
        五 區(qū)域分布在各變量上的差異分析
        六 受教育程度在各變量上的差異分析
        七 月收入在各變量上的差異分析
    第四節(jié) 相關(guān)性分析
    第五節(jié) 更高質(zhì)量就業(yè)機(jī)制模型建立
        一 結(jié)構(gòu)方程模型的繪制
        二 結(jié)構(gòu)模型評(píng)估
    第六節(jié) 假設(shè)檢驗(yàn)結(jié)果
第四章 研究結(jié)論及建議
    第一節(jié) 主要研究結(jié)論
        一 企業(yè)青年員工整體就業(yè)質(zhì)量一般
        二 企業(yè)青年員工整體職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀較好
        三 部分人口學(xué)變量在就業(yè)質(zhì)量和職業(yè)生涯規(guī)劃上存在差異
        四 職業(yè)生涯規(guī)劃提升有助于就業(yè)質(zhì)量提高
    第二節(jié) 對(duì)策建議
        一 企業(yè)開(kāi)展員工職業(yè)生涯管理
        二 員工個(gè)人提升職業(yè)規(guī)劃能力
        三 家庭注重職業(yè)生涯指導(dǎo)
        四 學(xué)校重視職業(yè)生涯教育和管理
        五 完善公共就業(yè)服務(wù)體系
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
個(gè)人簡(jiǎn)歷
致謝



本文編號(hào):3746497

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