自從1991年起,為了適應當時經濟和社會發(fā)展的需要,我國高校對于畢業(yè)生的就業(yè)模式進行了改革。從傳統(tǒng)的“統(tǒng)分統(tǒng)包”模式,逐漸向“雙向選擇,自主就業(yè)”的模式轉變。這種畢業(yè)生就業(yè)方式的改革,可以使高校畢業(yè)生的人才流動更加合理,崗位和人才配置更加緊密,也有利于提高畢業(yè)生的就業(yè)質量。但是,隨著高校不斷擴招以及經濟結構的調整,高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題逐漸受到關注。2014年發(fā)布的“高校就業(yè)質量年度報告”中顯示,75所教育部直屬高校的就業(yè)質量綜合評價平均分僅為56.8分,最低的的高校僅為37.9分,[1]高校畢業(yè)生的就業(yè)質量問題已經成為社會關心的共同話題。而就業(yè)質量的問題也不斷引起整個國際社會的高度重視。隨著全球化進程的加快,一個國家的失業(yè)狀況和經濟波動變化往往會給其他國家的經濟情況和就業(yè)狀況帶來影響。“體面勞動”這個概念,正是國際勞工組織為了積極應對全球化的挑戰(zhàn),而提出的一個概念。在這種時代背景下,2004年“中國就業(yè)論壇”首次明確提出了中國政府工作的一個重要目標,就是要提高就業(yè)質量。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,2017年,我國的就業(yè)形式總體穩(wěn)定,并且持續(xù)向好發(fā)展。主要表現(xiàn)在:（1）就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大,新增城鎮(zhèn)就業(yè)... 

【文章來源】：東北財經大學遼寧省

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 導論
    1.1 研究背景及意義
    1.2 國內外研究文獻綜述
        1.2.1 國內文獻綜述
        1.2.2 國外文獻綜述
        1.2.3 文獻總結和評述
    1.3 研究思路及方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究的主要創(chuàng)新點與不足
2 基本概念界定及理論基礎
    2.1 基本概念界定
        2.1.1 就業(yè)質量
        2.1.2 互聯(lián)網利用
    2.2 相關理論基礎
        2.2.1 博弈論
        2.2.2 信息搜尋理論
        2.2.3 凱恩斯就業(yè)理論
        2.2.4 人力資本理論
3 大連市部分高校經管類畢業(yè)生就業(yè)質量與互聯(lián)網利用情況問卷調查與分析
    3.1 大連市部分高校經管類畢業(yè)生就業(yè)質量與互聯(lián)網利用情況問卷調查
        3.1.1 調查問卷內容及結構
        3.1.2 抽樣情況統(tǒng)計
    3.2 問卷的信度與效度檢驗
        3.2.1 問卷的信度檢驗
        3.2.2 問卷的效度檢驗
    3.3 問卷調查結果分析
        3.3.1 就業(yè)質量相關情況分析
        3.3.2 互聯(lián)網利用情況分析
        3.3.3 在求職過程中互聯(lián)網利用情況對就業(yè)質量影響分析
        3.3.4 互聯(lián)網利用與就業(yè)情況交叉分析
    3.4 互聯(lián)網利用對就業(yè)質量影響的回歸分析
        3.4.1 對利用互聯(lián)網是否對工作滿意度有提高的影響分析
        3.4.2 對利用互聯(lián)網是否達到預期工資標準的影響分析
        3.4.3 對利用互聯(lián)網是否降低就業(yè)難度的影響分析
    3.5 大連市部分高校經管類畢業(yè)生就業(yè)質量與互聯(lián)網利用情況訪談
        3.5.1 訪談問題整理
        3.5.2 訪談情況整理及總結
4 利用互聯(lián)網提高高校經管類畢業(yè)生就業(yè)質量存在的問題歸納與分析
    4.1 基于高校經管類畢業(yè)生層面的問題分析
        4.1.1 對信息的篩選能力亟待加強
        4.1.2 在利用互聯(lián)網的過程中缺乏主動性和創(chuàng)新性
    4.2 基于高校層面的問題分析
        4.2.1 高校利用互聯(lián)網進行就業(yè)培訓狀況不足
        4.2.2 高校就業(yè)平臺發(fā)布信息情況不充分
        4.2.3 高校就業(yè)信息平臺使用效果不佳
    4.3 基于社會層面的問題分析
        4.3.1 公司缺乏對網站利用的重視和開發(fā)
        4.3.2 招聘平臺上出現(xiàn)虛假信息,增加篩選難度
        4.3.3 網絡管理存在漏洞,監(jiān)管不到位
5 加強互聯(lián)網利用以提升高校經管類畢業(yè)生就業(yè)質量的對策建議
    5.1 基于高校經管類畢業(yè)生角度的相關對策
        5.1.1 提高互聯(lián)網的利用情況,以達到更加充分地利用水平
        5.1.2 增強信息檢索能力,掌握更多的搜索方式
        5.1.3 做好知識儲備,以便更快的適應工作情況
    5.2 基于高校角度的相關對策
        5.2.1 搭建高校就業(yè)服務綜合平臺
        5.2.2 加強就業(yè)指導的針對性,并有效的與利用互聯(lián)網相結合
    5.3 基于社會角度的相關對策
        5.3.1 公司加強對網絡的利用,增加利用方式
        5.3.2 加大網絡監(jiān)管力度,嚴厲打擊虛假信息
6 結論
附錄A
參考文獻
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)背景下研究生就業(yè)精準服務體系的探索與實踐[J]. 侯士兵,姚思含,沈延兵.  學校黨建與思想教育. 2018(05)
[2]關注高校畢業(yè)生的就業(yè)質量[J]. 莫榮,陳云,汪昕宇.  中國勞動. 2018(01)
[3]經濟新常態(tài)下我國的就業(yè)形勢與政策選擇[J]. 李長安.  中國培訓. 2017(20)
[4]我國高校畢業(yè)生就業(yè)質量評價的理論綜述及問題解析[J]. 肖焰.  西安石油大學學報(社會科學版). 2017(03)
[5]畢業(yè)生就業(yè)質量評價體系及提升計劃探索研究[J]. 于志強,朱芮,劉輝.  價值工程. 2017(05)
[6]大學畢業(yè)生就業(yè)質量的影響因素[J]. 張抗私,朱晨.  人口與經濟. 2017(01)
[7]凱恩斯就業(yè)理論對解決大學生“就業(yè)難”的啟示[J]. 龍寧斐.  人力資源管理. 2016(05)
[8]經濟新常態(tài)與高校畢業(yè)生就業(yè)特點——基于2015年全國高校畢業(yè)生抽樣調查數(shù)據(jù)的實證分析[J]. 岳昌君,周麗萍.  北京大學教育評論. 2016(02)
[9]大學生就業(yè)質量研究[J]. 龐飛.  教育理論與實踐. 2016(09)
[10]國內就業(yè)質量研究綜述[J]. 張少華.  中小企業(yè)管理與科技(中旬刊). 2016(02)



本文編號：3441802