隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展,勞動(dòng)者對(duì)知識(shí)與技術(shù)的重視度逐步提升,人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的研究在學(xué)術(shù)界已經(jīng)不是一個(gè)新的議題,也逐漸成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最主動(dòng)和積極的因素。在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入“新常態(tài)”的形勢(shì)下,西藏自治區(qū)如何在未來(lái)同全國(guó)一道全面建成小康社會(huì)和進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展,是黨中央以及自治區(qū)政府亟待解決的問(wèn)題。本文主要采用文獻(xiàn)研究法、比較研究法和實(shí)證分析法。文獻(xiàn)研究法即梳理國(guó)內(nèi)外人力資本、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)以及人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響的相關(guān)文獻(xiàn)和成果,為本文的后續(xù)研究打下基礎(chǔ);比較分析法,在現(xiàn)狀分析的章節(jié),把西藏的人力資本相關(guān)數(shù)據(jù)與國(guó)內(nèi)平均水平以及民族地區(qū)此類數(shù)據(jù)做對(duì)比,發(fā)現(xiàn)西藏人力資本發(fā)展上的不足;實(shí)證分析法,通過(guò)利用教育年限法和永續(xù)盤存法分別計(jì)算出西藏1990-2015年人力資本存量和物質(zhì)資本存量的數(shù)值,建立人力資本存量、物質(zhì)資本存量與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的柯布-道格拉斯函數(shù),用Stata軟件分析出兩者對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的產(chǎn)出彈性和貢獻(xiàn)率。研究發(fā)現(xiàn),西藏人力資本存量每增加1%,會(huì)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)0.5781%,而物質(zhì)資本增加1%,會(huì)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)0.4219%,人力資本存量對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的產(chǎn)出彈性略大于物質(zhì)資本... 

【文章來(lái)源】：西藏大學(xué)西藏自治區(qū) 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：59 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景和意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的
        1.1.3 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.3 西藏研究現(xiàn)狀
        1.2.4 文獻(xiàn)述評(píng)
    1.3 研究方法
    1.4 本文的創(chuàng)新點(diǎn)及不足
        1.4.1 本文的創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.2 本文的不足之處
第二章 相關(guān)概念的界定及人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響的理論分析框架
    2.1 相關(guān)概念的界定
        2.1.1 人力資本
        2.1.2 人力資本存量
        2.1.3 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的界定與測(cè)度
    2.2 人力資本的形成途徑
        2.2.1 教育與培訓(xùn)
        2.2.2 醫(yī)療保健
        2.2.3 人口遷移
        2.2.4 社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境
        2.2.5 干中學(xué)
    2.3 人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響機(jī)制分析
第三章 西藏人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的現(xiàn)狀分析
    3.1 西藏人力資本現(xiàn)狀
        3.1.1 西藏人口數(shù)量和結(jié)構(gòu)
        3.1.2 西藏人力資本水平現(xiàn)狀
    3.2 西藏經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的現(xiàn)狀分析
        3.2.1 西藏國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值分析
        3.2.2 西藏產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征
        3.2.3 西藏固定資產(chǎn)投資特征分析
        3.2.4 西藏財(cái)政收支現(xiàn)狀分析
第四章 西藏人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)證分析
    4.1 研究人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的經(jīng)典模型簡(jiǎn)介
        4.1.1 柯布—道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)
        4.1.2 盧卡斯外部性模型
        4.1.3 本文使用的計(jì)量模型
    4.2 變量與數(shù)據(jù)選取說(shuō)明
    4.3 模型回歸結(jié)果分析
第五章 西藏人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率低的原因分析
    5.1 .依靠物資資本存量來(lái)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式導(dǎo)致了人力資本開(kāi)發(fā)不足
        5.1.1 教育資源分配不均與教育結(jié)構(gòu)不合理
        5.1.2 職業(yè)教育發(fā)展相對(duì)不足
        5.1.3 勞動(dòng)力內(nèi)部結(jié)構(gòu)失衡與人才引進(jìn)困難
        5.1.4 醫(yī)療資源分配不合理
    5.2 勞動(dòng)力傳統(tǒng)就業(yè)思想與生產(chǎn)觀念阻礙了西藏人力資本的積累
        5.2.1 西藏籍大學(xué)畢業(yè)生單一的“就業(yè)觀”
        5.2.2 政府官員錯(cuò)位的政績(jī)觀
第六章 從人力資本角度出發(fā)提出拉動(dòng)西藏經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的對(duì)策建議
    6.1 重視教育,全面挖掘教育資源提升教育實(shí)力
        6.1.1 加大人力資本的教育投資力度投資,大力培養(yǎng)中高端人才
        6.1.2 調(diào)整高層次勞動(dòng)力內(nèi)部結(jié)構(gòu),大力培養(yǎng)適用產(chǎn)業(yè)發(fā)展的企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理人才
        6.1.3 大力發(fā)展正規(guī)的職業(yè)教育
    6.2 改善醫(yī)療資源分布不均的現(xiàn)狀,從只重視設(shè)備更替轉(zhuǎn)到同時(shí)重視專業(yè)人才的培養(yǎng)層面
    6.3 促進(jìn)西藏產(chǎn)業(yè)升級(jí),釋放創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新潛能,引導(dǎo)人才分流,拓寬就業(yè)渠道
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間公開(kāi)發(fā)表論文
致謝



本文編號(hào)：3260843