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基于快遞逆物流的產(chǎn)品包裝設(shè)計研究及教學思考

發(fā)布時間:2020-07-30 09:39
【摘要】:“雙十一”狂歡盛典最大受益者當屬快遞物流行業(yè),而快遞物流的繁榮發(fā)展意味著行業(yè)發(fā)展起點包裝數(shù)量的增加,因而產(chǎn)生的包裝廢棄物給環(huán)境帶來了更沉重的負擔。高市場價值和環(huán)境問題催生了快遞逆物流包裝的發(fā)展,本文通過將包裝設(shè)計理論和快遞逆向物流相關(guān)理論相結(jié)合,將客戶價值從開環(huán)式的用戶體驗包裝設(shè)計向閉環(huán)式的用戶參與包裝設(shè)計轉(zhuǎn)化,提出了以恢復方式獲利性和減少污染為目標的快遞逆物流包裝的梯度利用設(shè)計方法。通過案例調(diào)查、實際調(diào)研以及逆向物流包裝具體案例,從供應鏈的終端考慮包裝的處置問題,歸納總結(jié)出快遞逆物流包裝設(shè)計本質(zhì)是一種反復循環(huán)流動包裝設(shè)計,并以上述研究為基礎(chǔ)對現(xiàn)有物流包裝設(shè)計教學進行了反思,提出了創(chuàng)新性的教學理念。本文收集、整理并分析了快遞逆物流包裝的設(shè)計原則和設(shè)計要素,著重研究快遞逆物流包裝設(shè)計方法,進一步探索了快遞逆物流包裝設(shè)計的人才培養(yǎng)策略,拓展其設(shè)計教學視野。根據(jù)上述問題緣起和主旨,全文共分五個章節(jié)對快遞逆物流的產(chǎn)品包裝設(shè)計及教學思考進行論述。第一章首先歸納快遞逆物流包裝目前的研究背景和研究現(xiàn)狀,運用文獻研究、實際調(diào)研以及其它信息反饋方式,通過對快遞逆向物流包裝設(shè)計核心理論概念演變的因素及意義分析,闡明主要研究目的及意義。第二章通過解讀“逆向物流包裝”概念及其相關(guān)理論依據(jù),分析“逆向物流包裝”包裝設(shè)計案例,比較快遞逆物流包裝設(shè)計與快遞物流包裝設(shè)計、綠色包裝設(shè)計、回收包裝設(shè)計等其他包裝設(shè)計的不同,梳理了“逆向物流包裝”包裝設(shè)計特點和設(shè)計定位。第三章主要研究我國快遞逆物流包裝的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢,分析現(xiàn)存的主要問題和驅(qū)動因素,闡述了資源消費—產(chǎn)品—再生資源、數(shù)字化以及情感化的設(shè)計趨勢。第四章提出構(gòu)建一個完善的快遞逆物流包裝設(shè)計體系,探討了快遞物流包裝設(shè)計流程,以物流始點和消費者的需求出發(fā),通過設(shè)計要素-設(shè)計原則-設(shè)計方法-視傳方式的研究思路,實現(xiàn)快遞逆物流包裝的快速處理及資源轉(zhuǎn)化利用,并在保障其使用功能和價值的基礎(chǔ)上增加其藝術(shù)性和裝飾性。第五章通過論述快遞逆物流發(fā)展對包裝設(shè)計教學的影響,分析包裝設(shè)計教學中存在的相關(guān)問題,提出快遞逆向物流產(chǎn)品包裝設(shè)計人才培養(yǎng)的策略,探討快遞逆向物流產(chǎn)品包裝設(shè)計理論的局限性及其理論深化的可能性。
【學位授予單位】:天津職業(yè)技術(shù)師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2018
【分類號】:F250-4;G642.4
【圖文】:

交運,交易額,數(shù)據(jù)來源


近四年雙十一淘系包裹交易額與全網(wǎng)包裹對比(數(shù)據(jù)來源:姜明交運觀察)

快遞業(yè),收入比重,郵政業(yè)務,數(shù)據(jù)來源


圖 1-2 快遞業(yè)務占郵政業(yè)務收入比重(數(shù)據(jù)來源:2016 國家郵政局快遞市場監(jiān)管報告)鑒于“雙十一”狂歡節(jié)發(fā)展至今已初步具備典型的中國文化特征和鮮明的時代特得我國的快遞物流包裝的設(shè)計及發(fā)展形成了獨特的風格。無論是快遞物流包裝中的響,還是快遞物流業(yè)的高社會經(jīng)濟貢獻率,都為快遞物流包裝設(shè)計的研究奠定了一化基礎(chǔ)和經(jīng)濟基礎(chǔ)[5]。論文研究背景為當今社會關(guān)注熱點問題,因此本課題參閱了料,著眼于政府相關(guān)法律政策,重點從快遞物流包裝發(fā)展的兩面性出發(fā),以包裝、物計等相關(guān)理論來分析研究快遞逆向物流產(chǎn)品包裝設(shè)計。.1.2 研究意義現(xiàn)階段宏觀經(jīng)濟下行的情況下快遞物流業(yè)仍然保持著對社會經(jīng)濟貢獻率的持續(xù)升帶動了諸多與逆向物流包裝相關(guān)產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步上升。而且因為逆向物流在我國發(fā)展較關(guān)市場運營成熟度不高,在中高職物流包裝課程設(shè)計上存在著不同程度的欠缺。因究快遞逆物流產(chǎn)品包裝設(shè)計及相關(guān)教學思考,有著不容小覷的理論意義和現(xiàn)實方面。理論意義:首先對快遞逆向物流包裝方面理論進行編著并加以梳理,豐富逆向物

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基于上述研究方法,論文從問題出發(fā),按照提出問題、分析問題和解決問題的邏輯思路較為系統(tǒng)地研究了快遞逆物流包裝設(shè)計方法,具體研究框架如下圖所示。圖1-3 論文研究框架1.2.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀雖然寄遞需求產(chǎn)生由來已久,但近現(xiàn)代意義上的“快遞”物流形象活動仍舊源自于資本累積雄厚背景下的西方社會,而“逆向物流”相關(guān)概念也是西方學者率先定義和提出的。另外,我國逆向物流活動、快遞包裝綠色設(shè)計研究大多受到“雙十一”商品市場營銷的影響,整個體系研究尚未到成熟期,而西方資本主義市場經(jīng)濟體系和現(xiàn)代產(chǎn)品包裝設(shè)計等研究也比之國內(nèi)相對更加成熟,其逆向物流、包裝設(shè)計方面相關(guān)研究視野和深度也要高于我國。因此先從國外逆向物流、包裝設(shè)計相關(guān)研究開始論述,受本文研究內(nèi)容限定

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本文編號:2775362

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