本文關(guān)鍵詞： 教育財(cái)政支出 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 層次結(jié)構(gòu) 浙江省　出處：《浙江工業(yè)大學(xué)》2014年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：教育財(cái)政支出是政府對(duì)教育的直接財(cái)政投入,占教育經(jīng)費(fèi)來源的絕大部分比重,對(duì)教育的發(fā)展具有不可替代的意義。人力資本理論和內(nèi)生增長(zhǎng)理論都認(rèn)為,通過對(duì)勞動(dòng)者的知識(shí)、教育的投資可以形成人力資本,具有報(bào)酬遞增的特性,對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有促進(jìn)作用。本文搜集統(tǒng)計(jì)了浙江省2002年—2011年的教育財(cái)政支出、資本、勞動(dòng)力和GDP等相關(guān)數(shù)據(jù),以人力資本理論和內(nèi)生增長(zhǎng)理論為支撐,在柯布—道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)中加入教育財(cái)政支出,構(gòu)建計(jì)量模型,運(yùn)用EVIEWS軟件進(jìn)行計(jì)量分析,研究浙江省教育財(cái)政支出與地方經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)水平之間的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn),通過格蘭杰因果檢驗(yàn)可知浙江省的教育財(cái)政支出、資本和勞動(dòng)力共同構(gòu)成GDP增長(zhǎng)的格蘭因；利用VAR模型和脈沖反應(yīng)圖進(jìn)行分析,顯示出浙江省的總體教育財(cái)政支出對(duì)GDP具有正向沖擊作用；對(duì)浙江省的初等、中等和高等教育財(cái)政支出與GDP作最小二乘回歸發(fā)現(xiàn),2002年至2011年間浙江省的初等和中等教育財(cái)政支出對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的促進(jìn)作用較大,高等教育財(cái)政支出對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的促進(jìn)作用不如前兩者明顯。論文提出應(yīng)該加大教育財(cái)政的投入,使其與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)形成良性互動(dòng),相互促進(jìn)；同時(shí)通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)實(shí)現(xiàn)教育投入和勞動(dòng)者人力資本的更大收益。
[Abstract]:Education financial expenditure is the government's direct financial investment in education, accounting for the majority of the education funding source, which has irreplaceable significance for the development of education. The theory of human capital and endogenous growth theory both believe. Through the knowledge of workers, the investment in education can form human capital, with the characteristics of increasing returns. This paper collects and statistics the relevant data of education finance expenditure, capital, labor force and GDP in Zhejiang province from 2002 to 2011. With the support of human capital theory and endogenous growth theory, this paper adds educational financial expenditure to the production function of Cobb-Douglas, constructs the measurement model, and uses EVIEWS software to carry on the measurement analysis. This paper studies the relationship between educational financial expenditure and local economic growth level in Zhejiang Province, and finds out that the education fiscal expenditure of Zhejiang Province is determined by Granger causality test. The capital and labor force together constitute the Glen in the growth of GDP; By using VAR model and pulse response diagram, it is shown that the total educational expenditure of Zhejiang Province has a positive impact on GDP. The financial expenditure and GDP of primary, secondary and higher education in Zhejiang Province were found by least square regression. From 2002 to 2011, the fiscal expenditure of primary and secondary education in Zhejiang Province contributed a lot to economic growth. The effect of higher education expenditure on economic growth is not as obvious as that of the former two. The paper puts forward that the investment of education finance should be increased to make it interact positively with economic growth and promote each other. At the same time, through the optimization and upgrading of industrial structure to achieve greater income from educational input and human capital.
【學(xué)位授予單位】：浙江工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：F224;F124.1;F812.45

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