本文關(guān)鍵詞：教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)的計(jì)量模型與方法研究

  更多相關(guān)文章： 教育 人力資本 技術(shù)進(jìn)步 經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)制 計(jì)量模型與方法

【摘要】：本文首先對(duì)國(guó)內(nèi)外計(jì)量教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)的經(jīng)典文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理,接著根據(jù)教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用機(jī)制,提出了用投入產(chǎn)出法計(jì)算教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展直接貢獻(xiàn)的方法,然后本文設(shè)定了一個(gè)新的模型,專(zhuān)門(mén)用來(lái)驗(yàn)證教育形成的人力資本與物質(zhì)資本、技術(shù)進(jìn)步之間的互補(bǔ)關(guān)系并確認(rèn)人力資本是否具有外溢性,最后本文設(shè)定了一個(gè)計(jì)量教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展間接貢獻(xiàn)模型并提出了相應(yīng)的計(jì)量方法。
【作者單位】： 攀枝花學(xué)院人事處
【關(guān)鍵詞】： 教育 人力資本 技術(shù)進(jìn)步 經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)制 計(jì)量模型與方法
【基金】：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院A類(lèi)重大課題《長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略的系統(tǒng)集成與國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全》(項(xiàng)目編號(hào)A01029)的階段性研究成果 四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)十五規(guī)劃2005年度項(xiàng)目《教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)制與貢獻(xiàn)研究》的資助
【分類(lèi)號(hào)】：G40-054
【正文快照】： 一、導(dǎo)言就教育對(duì)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)的計(jì)量研究一直為經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)家所青睞與推崇。前蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)學(xué)家斯特魯米林(1924)提出的計(jì)算教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)的勞動(dòng)簡(jiǎn)化系數(shù)法,是經(jīng)濟(jì)學(xué)家測(cè)量教育對(duì)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)最早的方法,它的使用早于舒爾茨、丹尼森等的研究,是開(kāi)創(chuàng)性的。但是,無(wú)論使用哪

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 本報(bào)記者 謝e，

本文編號(hào)：961726