本文關鍵詞：《計量經濟學》本科課程“三維”教學模式的構建及實施

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【摘要】：本文針對當前高校計量經濟學本科課程教學存在的主要問題,以提高學生分析解決實際經濟問題的能力為著力點,結合筆者多年教學實踐,提出了“三維”教學模式,以及在其實施中應注意的問題。
【作者單位】：
【關鍵詞】： 計量經濟學 三維 教學模式
【基金】：石河子大學《計量經濟學“三維”教學模式研究》
【分類號】：F224.0-4
【正文快照】： 本科階段計量經濟學的教學,對于本科學生實證分析能力的培養(yǎng)、學術研究基礎的奠定至關重要。作為高等院校財經類專業(yè)的核心課程,計量經濟學已經成為我國經濟管理類各專業(yè)最受關注最受歡迎的課程之一。應該說國內高校經過多年的努力,在計量經濟學課程建設上已經取得了不小的成

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