本文關(guān)鍵詞：《漢語口語速成》（入門、基礎(chǔ)、提高篇）的詞匯計量分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文運(yùn)用計量研究的方法，以馬箭飛主編《漢語口語速成》（入門、基礎(chǔ)、提高篇）中的詞匯為考察對象，對詞匯的數(shù)量、詞匯的等級、常用詞匯的分布以及詞匯的復(fù)現(xiàn)情況作窮盡統(tǒng)計，并運(yùn)用語言學(xué)等相關(guān)理論對其進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)之上，評估該教材的編寫得失，進(jìn)而對漢語短期教材的詞匯選編提出建議。 第一章是緒論，陳述本文的選題緣起、研究對象與研究現(xiàn)狀，包括理論指導(dǎo)與計量方法，并且提出本文的應(yīng)用價值。 第二章對《漢語口語速成》（入門、基礎(chǔ)、提高篇）這套初級教材中的詞匯量以及詞匯等級進(jìn)行梳理、歸類和統(tǒng)計，對教材中的詞匯進(jìn)行詞性分類，并且對不同等級的詞匯做出定量分析。 第三章對《漢語口語速成》（入門、基礎(chǔ)、提高篇）中的常用詞和詞匯的復(fù)現(xiàn)情況進(jìn)行計量研究，并作出相應(yīng)的定量分析。 第四章依據(jù)前兩章的計量研究，分析《漢語口語速成》（入門、基礎(chǔ)、提高篇）中詞匯選編的利弊得失，并就此探討短期漢語教材詞匯選編的具體建議。
【關(guān)鍵詞】：《漢語口語速成》（入門 基礎(chǔ) 提高篇） 計量研究 詞匯選編
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195.4
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 緒論8-21
• 1.1 選題緣起及其意義8-10
• 1.2 研究對象10-13
• 1.2.1 《漢語口語速成》的編寫背景和總體特點10-11
• 1.2.2 《漢語口語速成》（入門、基礎(chǔ)、提高篇）的基本描述11-13
• 1.3 研究現(xiàn)狀13-18
• 1.3.1 漢語短期速成教材的發(fā)展與研究現(xiàn)狀13-14
• 1.3.2 漢語口語教材的歷史發(fā)展14-15
• 1.3.3 漢語教材的詞匯研究評述15-17
• 1.3.4 與《漢語口語速成》相關(guān)的教材研究評述17-18
• 1.4 理論與方法18-19
• 1.4.1 理論依據(jù)18-19
• 1.4.2 研究方法19
• 1.5 本文的應(yīng)用價值19-21
• 第二章 《漢語口語速成》詞匯量和詞匯等級的統(tǒng)計與分析21-40
• 2.1 詞匯量統(tǒng)計21-30
• 2.1.1 統(tǒng)計方法與分類依據(jù)21
• 2.1.2 按詞性分類的詞匯量統(tǒng)計及其分析21-28
• 2.1.3 評價28-30
• 2.2 詞匯等級統(tǒng)計30-39
• 2.2.1 詞匯等級與《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》31
• 2.2.2 不同等級的詞匯分布及其分析31-37
• 2.2.3 評價37-39
• 2.3 本章小結(jié)39-40
• 第三章 《漢語口語速成》常用詞和詞匯復(fù)現(xiàn)率的統(tǒng)計與分析40-61
• 3.1 常用詞統(tǒng)計40-50
• 3.1.1 詞匯頻率與《現(xiàn)代漢語常用詞表》40-41
• 3.1.2 常用詞匯統(tǒng)計及其分析41-49
• 3.1.3 評價49-50
• 3.2 詞匯復(fù)現(xiàn)率統(tǒng)計50-60
• 3.2.1 詞匯復(fù)現(xiàn)率的定義與相關(guān)理論介紹50-51
• 3.2.2 《漢語口語速成》的詞匯復(fù)現(xiàn)率及其分析51-59
• 3.2.3 評價59-60
• 3.3 本章小結(jié)60-61
• 第四章 《漢語口語速成》的詞匯選編得失及其啟示61-69
• 4.1 從詞匯選編的角度考察其編寫得失61-64
• 4.1.1 詞匯選編的針對性考察61-62
• 4.1.2 詞匯選編的科學(xué)性考察62-63
• 4.1.3 詞匯選編的實用性考察63-64
• 4.2 短期漢語教材的詞匯選編建議64-67
• 4.2.1 盡量減少超綱詞，增加更加針對短期教學(xué)需求的詞匯64-65
• 4.2.2 盡量兼顧詞性比重和等級難易65-66
• 4.2.3 適度地增加詞匯在課文中的復(fù)現(xiàn)率66-67
• 4.3 余論67-69
• 參考文獻(xiàn)69-72
• 附錄72-76
• 致謝76

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曾玉;;也評《漢語口語速成(基礎(chǔ)篇)》[J];長沙大學(xué)學(xué)報;2008年04期

2 張瑞華;論語言語境與詞匯學(xué)習(xí)[J];北京第二外國語學(xué)院學(xué)報;2003年04期

3 劉頌浩;;現(xiàn)象和解釋:詞匯重現(xiàn)率及其他[J];暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報;2006年01期

4 孫清忠;;淺析對外漢語口語教材中文化項目的選擇和編排[J];暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報;2006年02期

5 黃方方;孫清忠;;淺析對外漢語初級口語教材的課文編排——以《初級漢語口語》、《漢語口語教程》、《漢語口語速成》為例[J];華文教學(xué)與研究;2010年02期

6 王學(xué)作;柯炳生;;奻娭對留學(xué)生，

本文編號：467682