高校精準(zhǔn)資助工作的前提和基礎(chǔ)是精準(zhǔn)識(shí)別資助對(duì)象,做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的精準(zhǔn)認(rèn)定工作事關(guān)脫貧攻堅(jiān)和教育公平,也是新時(shí)代新形勢(shì)下高校資助工作發(fā)展的必然要求。以上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,分析了當(dāng)前高校在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作中存在的問(wèn)題和困難,探討實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)認(rèn)定的措施與方法,以期為當(dāng)前高校精準(zhǔn)資助研究與工作提供一定參考。 

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【文章目錄】：
1 現(xiàn)行政策下精準(zhǔn)認(rèn)定工作的問(wèn)題表現(xiàn)
    1.1 缺乏標(biāo)準(zhǔn),難以量化
    1.2 證明材料真實(shí)性和可靠性存疑
    1.3 “指標(biāo)分配制”不盡合理
    1.4 班級(jí)評(píng)議不夠嚴(yán)謹(jǐn)
    1.5 存在“貧而不申”或“申而不貧”現(xiàn)象
    1.6 認(rèn)定后續(xù)的動(dòng)態(tài)性和靈活性不夠
    1.7 資助隊(duì)伍人員流動(dòng)性大,業(yè)務(wù)水平有待提升
2 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)認(rèn)定實(shí)踐探索
    2.1 精準(zhǔn)引領(lǐng):樹(shù)立宣傳導(dǎo)向,創(chuàng)新形式載體
    2.2 精準(zhǔn)認(rèn)定:利用新信息技術(shù)精準(zhǔn)識(shí)貧,定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合
    2.3 精準(zhǔn)監(jiān)管:依托“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)動(dòng)態(tài)管理,建立健全信用檔案
    2.4 精準(zhǔn)落實(shí):加強(qiáng)資助工作隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),保障資助政策有效落實(shí)
3 小結(jié)



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