發(fā)布時間：2021-05-07 07:50

　　將技術(shù)技能的應(yīng)用分為拿來主義應(yīng)用和創(chuàng)新驅(qū)動應(yīng)用,其目的是在培養(yǎng)應(yīng)用型人才的過程中準(zhǔn)確把握應(yīng)用的內(nèi)涵,培養(yǎng)出真正滿足經(jīng)濟(jì)社會所需要的應(yīng)用型人才。拿來主義應(yīng)用和創(chuàng)新驅(qū)動應(yīng)用,前者是應(yīng)用能力的低級階段,而后者則是應(yīng)用能力的高級階段。技術(shù)在拿來主義應(yīng)用中是靜態(tài)的,而在創(chuàng)新驅(qū)動應(yīng)用中則是動態(tài)的。本科層次應(yīng)用型人才所具備的技術(shù)技能,不是局限于拿來主義的應(yīng)用能力,而是"創(chuàng)新精神+創(chuàng)新驅(qū)動的應(yīng)用能力"。 

【文章來源】：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2020,17(12)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、解析本科層次應(yīng)用型人才的應(yīng)用能力
    （一）拿來主義應(yīng)用是應(yīng)用的低級階段
    （二）創(chuàng)新驅(qū)動應(yīng)用是應(yīng)用的高級階段
    （三）理論知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用能力的培養(yǎng)
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]應(yīng)用型本科院校協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑的研究[J]. 彭峰.  高教學(xué)刊. 2016(12)
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本文編號：3173027