高等教育中外合作辦學(xué)空間分布研究對于高等教育空間均衡化和縮小區(qū)際教育差距相關(guān)政策制定具有重要價值。文章基于地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù),應(yīng)用多元統(tǒng)計分析方法系統(tǒng)研究中國高等教育中外合作辦學(xué)的空間分布特征及影響因素。結(jié)果表明:高等教育中外合作辦學(xué)分布主要集中在直轄市和省會城市,全國范圍內(nèi)呈現(xiàn)出從東部、中部到西部的依次遞減格局,其集聚特征表現(xiàn)出高高和低低分別相聚分布;各地區(qū)的公辦高等院校數(shù)量、地區(qū)人口數(shù)量、經(jīng)濟發(fā)展水平、"一帶一路"節(jié)點城市與高等教育中外合作辦學(xué)規(guī)模具有顯著正向影響,其中公辦高等院校數(shù)量影響最大。 

【文章來源】：江蘇高教. 2020,(11)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、前言
二、高等教育中外合作辦學(xué)規(guī)�？臻g分布機理
    1.經(jīng)濟全球化及區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展的驅(qū)動。
    2.國家政策宏觀調(diào)控與高等教育國際化的選擇。
    3.地區(qū)人口總量與居民可支配性收入的影響。
三、研究方法與技術(shù)流程
    1.高等教育中外合作辦學(xué)規(guī)模確定。
    2.高等教育中外合作辦學(xué)規(guī)�？臻g分布分析。
    3.高等教育中外合作辦學(xué)規(guī)模空間分布影響因素定量分析。
四、實證應(yīng)用
    1.數(shù)據(jù)來源與評價單元確定。
    2.高等教育中外合作辦學(xué)規(guī)模測算。
    3.高等教育中外合作辦學(xué)規(guī)�？臻g分布分析。
    4.高等教育中外合作辦學(xué)規(guī)模空間分布影響因素定量分析。
五、結(jié)果與分析
    1.高等教育中外合作辦學(xué)規(guī)模的總體空間分布情況。
    2.高等教育中外合作辦學(xué)規(guī)模的空間集聚特征。
    3.高等教育中外合作辦學(xué)規(guī)模的影響因素實證分析。
六、結(jié)論與啟示
    1.結(jié)論。
    2.啟示。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高等教育國際化背景下高教期刊“走出去”策略研究[J]. 馬雙雙,崔金貴,盛杰.  河南師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(06)
[2]提高高等學(xué)校辦學(xué)效益的探索與實踐[J]. 周本寬.  學(xué)術(shù)動態(tài). 2003(01)
[3]關(guān)于“點-軸”空間結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的形成機理分析[J]. 陸大道.  地理科學(xué). 2002(01)
[4]可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與教育改革[J]. 范國睿.  華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 1998(01)

博士論文
[1]高等教育辦學(xué)規(guī)模預(yù)測與調(diào)控研究[D]. 馬濤.西南大學(xué) 2016



本文編號：3125673