發(fā)布時(shí)間：2018-03-22 17:38

  本文選題：護(hù)理干預(yù)　切入點(diǎn)：語(yǔ)前聾人工耳蝸患兒　出處：《山西醫(yī)科大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：目的:評(píng)價(jià)語(yǔ)前聾人工耳蝸植入患兒佩戴人工耳蝸裝置的療效,對(duì)佩戴人工耳蝸的語(yǔ)前聾人工耳蝸患兒家長(zhǎng)進(jìn)行聽覺能力分級(jí)(Categories of Auditory Performance,CAP)與言語(yǔ)可懂度分級(jí)(Speech Intelligibility Rate,SIR)及SF-36健康調(diào)查簡(jiǎn)表(the MOS36-Item Short Form Health Survey,SF-36)問卷的填寫,評(píng)估人工耳蝸佩戴后的療效,解決遇到的實(shí)際問題,由耳鼻喉科�？谱o(hù)士對(duì)其進(jìn)行綜合護(hù)理干預(yù),并探討其對(duì)語(yǔ)前聾患兒人工耳蝸植人術(shù)后聽覺言語(yǔ)康復(fù)療效的影響,從而使人工耳蝸更好地為語(yǔ)前聾患兒提供服務(wù),進(jìn)而提高人工耳蝸患兒的生活質(zhì)量。方法:采用實(shí)驗(yàn)研究方法,選取2015.2-2016.11在山西省某三甲醫(yī)院人工耳蝸植入開機(jī)1個(gè)月后轉(zhuǎn)往聾兒康復(fù)中心進(jìn)行聽覺言語(yǔ)訓(xùn)練的語(yǔ)前聾患兒納為研究對(duì)象。搜集2015.2-2015.12的30例患兒作為對(duì)照組,并給予患兒采用常規(guī)的聽覺言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練。搜集2016.1-2016.11的30例患兒作為干預(yù)組,干預(yù)組患兒接受常規(guī)聽覺言語(yǔ)康復(fù)的同時(shí),接受由耳鼻喉科獲得聽力資格證書的�？谱o(hù)士提供綜合護(hù)理干預(yù),干預(yù)6個(gè)月,包括人工耳蝸知識(shí)講座,聽力康復(fù)材料的發(fā)放,團(tuán)體性心理干預(yù)。在干預(yù)前,干預(yù)半年后,分別對(duì)對(duì)照組和干預(yù)組進(jìn)行聽覺能力分級(jí)(CAP)、言語(yǔ)可懂度分級(jí)(SIR)、SF-36健康調(diào)查簡(jiǎn)表(the MOS 36-Item Short Form Health Survey,SF-36)的評(píng)估,并對(duì)問卷得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果:1.基線調(diào)查結(jié)果顯示:60例語(yǔ)前聾人工耳蝸植入患兒的CAP得分為(2.42±0.56)分;使用SIR調(diào)查問卷對(duì)該患兒實(shí)行基線測(cè)評(píng),60例人工耳蝸植入患兒的SIR得分為(1.28±0.49)分;使用SF-36量表測(cè)得該患兒生活質(zhì)量得分為(64.64±4.32)分。多元線性回歸結(jié)果顯示:人工耳蝸患兒CAP與SIR得分與年齡、性格、家長(zhǎng)文化程度、家庭經(jīng)濟(jì)情況有關(guān)。2.采用配對(duì)樣本t檢驗(yàn),分別對(duì)對(duì)照組和觀察組兩組患兒干預(yù)前、后的CAP、SIR和SF-36量表得分進(jìn)行組內(nèi)比較,結(jié)果顯示:(1)對(duì)照組干預(yù)后CAP、SIR和SF-36量表得分高于干預(yù)前,且差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);(2)觀察組干預(yù)后CAP、SIR和SF-36量表得分高于干預(yù)前,且差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。3.采用兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn),對(duì)干預(yù)前、后兩組患兒的CAP、SIR和SF-36量表得分差值進(jìn)行組間比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。即通過護(hù)理干預(yù)措施,CAP、SIR和SF-36量表得分顯著高于干預(yù)前。4.分別對(duì)兩組患兒干預(yù)前、后的SF-36量表8個(gè)維度得分比較,結(jié)果顯示:對(duì)照組干預(yù)后SF-36量表8個(gè)維度得分高于干預(yù)前,且差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);干預(yù)組干預(yù)后SF-36量表8個(gè)維度得分高于干預(yù)前,且差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。5.重復(fù)測(cè)量方差分析結(jié)果顯示:CAP、SIR和SF-36量表總分的時(shí)間主效應(yīng)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05),即不考慮護(hù)理干預(yù)的效果,患者CAP、SIR和SF-36量表總分會(huì)隨時(shí)間的變化而改變;CAP、SIR和SF-36量表總分的干預(yù)主效應(yīng)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05),即不考慮時(shí)間的變化,患者CAP、SIR和SF-36量表總分會(huì)隨著干預(yù)而有所變化;CAP、SIR和SF-36量表總分的護(hù)理干預(yù)因素和時(shí)間因素均存在交互作用(P0.05)。進(jìn)一步做交互圖,結(jié)果顯示,通過6個(gè)月的干預(yù),干預(yù)組患兒CAP、SIR和SF-36量表總分超過干預(yù)前。結(jié)論:1.語(yǔ)前聾患兒人工耳蝸植入術(shù)后聽覺言語(yǔ)康復(fù)療效不理想,影響重返社會(huì)。通過填寫CAP與SIR,并對(duì)問卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,由耳鼻喉科獲得聽力資格證書的�？谱o(hù)士提供護(hù)理干預(yù)措施,能夠顯著提高人工耳蝸患兒的聽覺言語(yǔ)療效。2.通過填寫SF-36健康調(diào)查簡(jiǎn)表,由耳鼻喉科獲得聽力資格證書的�？谱o(hù)士提供護(hù)理干預(yù)措施,能夠顯著提高人工耳蝸患兒的生活質(zhì)量,對(duì)語(yǔ)前聾人工耳蝸植入患者進(jìn)行干預(yù),可以促進(jìn)其全面恢復(fù)。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：山西醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：R473.76

【參考文獻(xiàn)】

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7 原v，

本文編號(hào)：1649684