發(fā)布時(shí)間：2018-03-12 10:47

  本文選題：體質(zhì)健康　切入點(diǎn)：身體形態(tài)　出處：《西北師范大學(xué)》2016年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

【摘要】：近年國(guó)內(nèi)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康研究很多,但隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展,青少年學(xué)生體質(zhì)健康卻不容樂(lè)觀(guān)。甘肅經(jīng)濟(jì)發(fā)展起步較晚,對(duì)甘肅省蘭州市初中學(xué)生的體質(zhì)健康水平的研究相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)較少。因此選取甘肅省蘭州市2010-2014年初中學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)研,從215所初中學(xué)校,按各縣區(qū)(三縣五區(qū))包含中學(xué)總數(shù)的10%進(jìn)行隨機(jī)抽取,樣本包含21所初中學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測(cè)調(diào)研數(shù)據(jù),包括男生15523名、女生13931名,且所抽取人的體質(zhì)數(shù)據(jù)均通過(guò)學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)中的國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng)導(dǎo)出。所得數(shù)據(jù)運(yùn)用spss20.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析和各縣區(qū)之間的差異性分析,其中差異性分析用到了單因素方差分析法、平均數(shù)多重比較法(SNK法)。研究結(jié)論:1.身體形態(tài)指標(biāo):通過(guò)上文的統(tǒng)計(jì)與分析,明確了甘肅省蘭州市2010-2014年初中學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)均呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)。城關(guān)區(qū)、七里河區(qū)和西固區(qū)是蘭州市相對(duì)較發(fā)達(dá)的地區(qū),三個(gè)區(qū)的身體形態(tài)中各指標(biāo)均位于前三層,永登縣、皋蘭縣、榆中縣是相對(duì)不發(fā)達(dá)的,這三個(gè)縣的身體形態(tài)指標(biāo)位于最后三層,安寧區(qū)是農(nóng)轉(zhuǎn)非不久、紅古區(qū)地理位置相對(duì)較西。安寧區(qū)和紅古區(qū)的身體形態(tài)指標(biāo)均處于中間層次。2.身體機(jī)能指標(biāo):身體機(jī)能中肺活量指標(biāo)整體呈先小幅度提升后下降趨勢(shì),且下降速度逐漸增加。城關(guān)區(qū)、七里河區(qū)和西固區(qū)是蘭州市相對(duì)較發(fā)達(dá)的地區(qū),身體機(jī)能中肺活量指標(biāo)卻位于倒數(shù)第二層,永登縣、皋蘭縣、榆中縣是相對(duì)不發(fā)達(dá)的,這三個(gè)縣的身體機(jī)能指標(biāo)位于最后三層,安寧區(qū)是農(nóng)轉(zhuǎn)非不久、紅古區(qū)地理位置相對(duì)較西。安寧區(qū)和紅古區(qū)的身體機(jī)能指標(biāo)均處于中間層次。3.身體素質(zhì)指標(biāo):速度素質(zhì)中的50米跑指標(biāo)大多呈現(xiàn)增長(zhǎng)、部分下降的趨勢(shì),即速度素質(zhì)整體呈下降趨勢(shì);力量素質(zhì)中立定跳遠(yuǎn)指標(biāo)整體呈下降趨勢(shì),女生下降幅度大于男生,男生力量素質(zhì)變化相對(duì)穩(wěn)定;耐力素質(zhì)中800米跑(女生)、1000米跑(男生)指標(biāo)整體呈下降趨勢(shì),但下降幅度逐漸減小,且男生下降幅度大于女生;柔韌素質(zhì)中坐位體前屈指標(biāo)整體呈上升趨勢(shì),上升速度較平穩(wěn),性別差異不大。城關(guān)區(qū)、七里河區(qū)和西固區(qū)是蘭州市相對(duì)較發(fā)達(dá)的地區(qū),身體素質(zhì)指標(biāo)除了耐力素質(zhì)外均處于前三層;永登縣、皋蘭縣、榆中縣是相對(duì)不發(fā)達(dá)的,這三個(gè)縣的耐力素質(zhì)位于前三層,其他大都處于最后三層;安寧區(qū)是農(nóng)轉(zhuǎn)非不久、紅古區(qū)地理位置相對(duì)較西。安寧區(qū)和紅古區(qū)的各指標(biāo)均處于中間層次。這就表明了甘肅省蘭州市2010-2014年間學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育情況較不理想,在5年間,所采取的各項(xiàng)措施均未得到有效的利用;表明了甘肅省蘭州市各縣區(qū)初中學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育情況是有差異的,表明了各縣區(qū)的采取措施及執(zhí)行力度不盡相同。故提出以下建議:1、全面重視初中學(xué)生體質(zhì)健康。社會(huì)、學(xué)校、家庭全員參與,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康意識(shí)的培養(yǎng)、健康習(xí)慣的塑造。2、加大對(duì)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的監(jiān)管力度。真正讓有效的政策切實(shí)有效的實(shí)施。3、關(guān)注體育教師隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)、精神建設(shè),適當(dāng)刺激其參與學(xué)生體質(zhì)健康工作的熱情。4、平衡發(fā)達(dá)地區(qū)與落后地區(qū)的體育經(jīng)費(fèi)投入力度。5、開(kāi)展向?qū)W校相關(guān)相互學(xué)習(xí)活動(dòng),并適度制定獎(jiǎng)勵(lì)政策。優(yōu)秀學(xué)校幫助后進(jìn)學(xué)�？扇〉莫�(jiǎng)勵(lì),受獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象應(yīng)包括縣區(qū)工作者、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生,從而加強(qiáng)他們的參與熱情。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：西北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G804.49

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本文編號(hào)：1601222