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小編精選計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文題目

發(fā)布時(shí)間:2016-09-11 11:05

  本文關(guān)鍵詞:湖南省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


  弗里希在《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》的創(chuàng)刊詞中說到:“用數(shù)學(xué)方法探討經(jīng)濟(jì)學(xué)可以從好幾個(gè)方面著手,但任何一方面都不能與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)混為一談。下面小編就列出有關(guān)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)文論題目。

小編精選計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文題目


  
  1、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中兩種估計(jì)方法的實(shí)例應(yīng)用
  2、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中的面板數(shù)據(jù)模型分析
  3、基于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的中長期電力負(fù)荷分析及預(yù)測
  4、貝葉斯計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)建模與經(jīng)典學(xué)派比較研究
  5、SpData軟件開發(fā)
  6、溢出效應(yīng)的測度研究
  7、社會(huì)資本與我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長趨同的空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究
  8、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)涵義及其性質(zhì)研究
  9、1997-1999國際金融危機(jī)傳播的空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
  10、空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的非嵌套檢驗(yàn)方法及其應(yīng)用
  11、一類冪指數(shù)求和型計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型理論及應(yīng)用研究
  12、森林火災(zāi)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究
  13、基于空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)集聚及其影響因素研究
  14、AIC準(zhǔn)則及其在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用研究
  15、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中統(tǒng)計(jì)建模的非參數(shù)方法和轉(zhuǎn)變點(diǎn)分析
  16、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國的應(yīng)用
  17、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型在衛(wèi)生資源研究中的應(yīng)用
  18、湖南省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
  19、基于基尼系數(shù)衡量收入分配公平性的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法研究
  20、基于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的電力投資分析與模型研究
  21、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用研究的可信性革命
  22、中國區(qū)域能源消費(fèi)的決定因素及空間溢出效應(yīng)——基于空間面板數(shù)據(jù)計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的實(shí)證
  23、VAR宏觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的演變與最新發(fā)展——基于2011年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主Smis研究成果的拓展脈絡(luò)
  24、旅游經(jīng)濟(jì)增長及其溢出效應(yīng)的空間面板計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析
  25、農(nóng)業(yè)上市公司生物資產(chǎn)確認(rèn)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)后果分析
  26、如何正確運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型進(jìn)行實(shí)證分析——實(shí)證分析中的數(shù)據(jù)、模型與參數(shù)
  27、專利創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長關(guān)聯(lián)機(jī)制的空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析
  28、縣域經(jīng)濟(jì)增長集聚與差異:空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)實(shí)證分析
  29、空間統(tǒng)計(jì)與空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)方法在經(jīng)濟(jì)研究中的應(yīng)用
  30、中國區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素的投入產(chǎn)出彈性測算——基于空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的實(shí)證
  31、氣象條件影響我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析
  32、空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型在省域研發(fā)與創(chuàng)新中的應(yīng)用研究
  33、中國區(qū)域工業(yè)全要素生產(chǎn)率的空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析
  34、計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析方法在國外旅游研究中的應(yīng)用——基于ATR和TM所載文獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)分析
  35、中國省域經(jīng)濟(jì)增長趨同的空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析
  36、中國專利產(chǎn)出績效的空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析
  37、上海市建設(shè)用地與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析
  38、省域經(jīng)濟(jì)增長與電力消費(fèi)的局域空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析
  39、研發(fā)溢出、區(qū)域創(chuàng)新集群的空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析
  40、中國省域能源消費(fèi)的空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析
  41、京津冀地區(qū)財(cái)政教育投入與經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展研究
  42、長三角制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚和全要素生產(chǎn)率研究
  43、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型變量選擇與設(shè)定的理論方法研究
  44、基于基尼系數(shù)衡量收入分配公平性的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法研究
  45、基于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的電力投資分析與模型研究
  46、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者文獻(xiàn)計(jì)量特征研究
  47、西安市城市住宅享樂價(jià)格研究
  48、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中兩種估計(jì)方法的實(shí)例應(yīng)用
  49、轉(zhuǎn)變點(diǎn)在經(jīng)濟(jì)、金融、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中的數(shù)學(xué)建模
  50、SpData軟件開發(fā)
  51、證券投資基金對(duì)中國股票市場價(jià)格波動(dòng)性的影響
  52、非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在負(fù)荷預(yù)測中的應(yīng)用研究
  53、中國證券市場與經(jīng)濟(jì)增長
  54、改革開放以來山西省經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)力源泉實(shí)證分析
  55、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中統(tǒng)計(jì)建模的非參數(shù)方法和轉(zhuǎn)變點(diǎn)分析
  56、產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的人力資源會(huì)計(jì)計(jì)量問題研究
  57、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國的應(yīng)用
  58、巴基斯坦Barani村莊發(fā)展計(jì)劃的社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響:一個(gè)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析
  59、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型在衛(wèi)生資源研究中的應(yīng)用
  60、國內(nèi)外主流經(jīng)濟(jì)學(xué)期刊的計(jì)量研究
  61、空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系的解析及其展望
  62、省域環(huán)境庫茲涅茨曲線的擴(kuò)展及其決定因素——空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型實(shí)證
  63、本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式改革的探索與比較
  64、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)效果影響因素研究——兼論探索性實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的運(yùn)用
  65、本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)“問題導(dǎo)向型”教學(xué)模式研究——基于問卷調(diào)查的教學(xué)效果實(shí)證分析
  66、本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)改革探討
  67、現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型體系解析
  68、再談?dòng)?jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型方法論研究
  69、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用研究的總體回歸模型設(shè)定
  70、基于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的汽車保有量預(yù)測
  71、關(guān)于我國糧食生產(chǎn)的單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
  72、中美計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)置的比較研究
  73、基于STIRPAT模型的中國能源壓力分析——基于空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的視角
  74、基于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的內(nèi)地赴澳門游客量預(yù)測
  75、空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型在省域研發(fā)與創(chuàng)新中的應(yīng)用研究
  76、本科《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)中幾個(gè)問題的思考
  77、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式改革研究
  78、基于WinBUGS軟件的貝葉斯計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)
  79、空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究綜述
  80、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的若干新近發(fā)展及展望
  81、省域環(huán)境庫茲涅茨曲線的擴(kuò)展及其決定因素——空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型實(shí)證
  82、國內(nèi)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的文獻(xiàn)計(jì)量分析
  83、本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)改革探討
  84、中國計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展之路
  85、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)法及小而精案例探討
  86、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的應(yīng)用及其反思
  87、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與案例分析的整合
  88、本科《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)中幾個(gè)問題的思考
  89、本科《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程論文教學(xué)模式研究
  90、論P(yáng)BL教學(xué)方法在經(jīng)濟(jì)學(xué)各專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用——以計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為例
  91、關(guān)于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生課程建設(shè)的思考
  92、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)探索性實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
  93、《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》本科課程“三維”教學(xué)模式的構(gòu)建及實(shí)施
  94、對(duì)高!队(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)改革的思考
  95、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)特性
  96、應(yīng)用蒙特卡洛方法輔助理解計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和方法——基于Eviews程序設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)例
  97、本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)案例庫建設(shè)研究
  98、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究范式:批判與超越
  99、打破應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的迷思
  100、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與現(xiàn)代貝葉斯方法
  101、研究型大學(xué)高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)改革探討
  102、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型對(duì)數(shù)據(jù)的依賴性
  103、影響計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)效果的原因分析
  104、談?dòng)?jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)方法與手段改革
  105、簡述現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)及其研究的內(nèi)容和方法
  106、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國發(fā)展的軌跡——對(duì)《經(jīng)濟(jì)研究》1979—2004年刊載論文的統(tǒng)計(jì)分析
  107、中國經(jīng)濟(jì)增長的空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
  108、對(duì)《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程建設(shè)的若干思考
  109、宏觀經(jīng)濟(jì)政策的定量分析——論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析中的使用
  110、由諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)可視化分析看計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的演進(jìn)
  111、《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程中“最小二乘法”的教學(xué)方案研究
  112、現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中的非均值模型:一個(gè)方法論角度的理論綜述
  113、基于“學(xué)、拓、化”架構(gòu)下的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式探索
  114、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)對(duì)策研究
  115、結(jié)合應(yīng)用軟件的《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)初探
  116、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)—經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的結(jié)緣
  117、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的問題及創(chuàng)新思路
  118、關(guān)于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)的探討
  119、關(guān)于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革的思考
  120、關(guān)于案例教學(xué)法在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐的研究
  
  后來美國著名計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)家克萊因也認(rèn)為:計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)分析的綜合。也可以說,計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅是指對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象加以測量,而且表明是根據(jù)一定的經(jīng)濟(jì)理論進(jìn)行計(jì)量的意思。大家在進(jìn)行計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文創(chuàng)作時(shí)可以參考這篇計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文題目。


  本文關(guān)鍵詞:湖南省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):113530

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