隨著我國(guó)城市化的迅速發(fā)展,機(jī)動(dòng)車(chē)保有量快速增加,老城區(qū)、老舊小區(qū)停車(chē)位供需矛盾十分突出,所以科學(xué)、高效、合理地發(fā)掘老城區(qū)中小學(xué)校園地下空間資源意義重大。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外各大城市中小學(xué)地下空間開(kāi)發(fā)案例、政策的研究,從地下空間特點(diǎn)、技術(shù)層面、項(xiàng)目投資管理和經(jīng)濟(jì)效益以及相關(guān)政策支持等層面對(duì)老城區(qū)中小學(xué)校園地下空間利用進(jìn)行了可行性分析,總結(jié)了學(xué)校地下空間項(xiàng)目實(shí)施急需解決的問(wèn)題,并結(jié)合寧波市海曙老城區(qū)中小學(xué)地下空間利用現(xiàn)狀調(diào)研,探討性地提出了校園地下空間合理化、可實(shí)施的開(kāi)發(fā)建議,以期為政府解決民生問(wèn)題提供建筑學(xué)角度的參考。

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圖1 寧波市歷年汽車(chē)保有量發(fā)展?fàn)顩r分析圖

為有效緩解“停車(chē)難”問(wèn)題，自2013年上半年開(kāi)始，寧波市治堵辦就組織專(zhuān)門(mén)力量開(kāi)展了《寧波市主城區(qū)老舊小區(qū)停車(chē)需求調(diào)查及對(duì)策研究》，對(duì)當(dāng)時(shí)寧波市核心的海曙、江東、江北、鄞州4個(gè)區(qū)28個(gè)街道、214個(gè)社區(qū)、626個(gè)小區(qū)進(jìn)行了地毯式的摸底。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，主城區(qū)老居住小區(qū)的配建停車(chē)位僅能....

圖2 校園地下空間項(xiàng)目開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)方式

建設(shè)資金和運(yùn)營(yíng)管理方面，學(xué)�？勺曰I資金開(kāi)發(fā)，也可采用轉(zhuǎn)讓使用權(quán)的方式，與周邊小區(qū)聯(lián)合，吸引開(kāi)發(fā)商進(jìn)行建設(shè)[13]，甚至可以改善和創(chuàng)新融資模式，建立PPP(Public-Private-Partnership)模式。屆時(shí)政府可在土地使用權(quán)、收費(fèi)和稅收政策、運(yùn)營(yíng)年限等方面給予特許權(quán)....

圖3 海曙老城區(qū)內(nèi)中小學(xué)及現(xiàn)有公共停車(chē)庫(kù)位置分布

海曙老城區(qū)內(nèi)有包括海曙中心小學(xué)、廣濟(jì)中心小學(xué)、第二中學(xué)、李興貴中學(xué)、海曙第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、鎮(zhèn)明中心小學(xué)、翰香小學(xué)、赫德實(shí)驗(yàn)學(xué)校(海曙校區(qū))以及東恩中學(xué)在內(nèi)共9所中小學(xué)(如圖3)，這些學(xué)�；痉植加谠潞头罨苓�，學(xué)校周邊環(huán)境基本以老小區(qū)和商業(yè)為主，學(xué)校出入口的街道尺度規(guī)模都不大。....

圖4 中小學(xué)校園地下空間開(kāi)發(fā)模式圖

將老城區(qū)中小學(xué)地下空間作為出發(fā)點(diǎn)，以植物根系生長(zhǎng)方式為藍(lán)本，提出根系狀開(kāi)發(fā)利用模式，如圖4(a)。該模式首先完善老城區(qū)中小學(xué)地下空間，然后拓展節(jié)點(diǎn)，利用發(fā)展?fàn)顩r較好的地下空間位置中心向外延伸，開(kāi)拓發(fā)展，形成以中小學(xué)地下空間為中心的綜合地下空間區(qū)域。一般而言，從停車(chē)點(diǎn)到達(dá)出行目的地....

本文編號(hào)：4014975