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合肥市城市閱讀空間服務(wù)質(zhì)量評價研究

發(fā)布時間:2020-12-20 22:50
  2017年6月,合肥市政府審核通過了《合肥市城市閱讀空間建設(shè)實施方案》,目標(biāo)是2017年,建成首批20個以上的城市閱讀空間,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用;到2020年,要建成100個左右的城市閱讀空間,構(gòu)建市、區(qū)、街道、社區(qū)四級縱向貫通、橫向互動的閱讀服務(wù)體系和運營網(wǎng)絡(luò),形成15分鐘閱讀圈。在國家政策和地方政策的雙重支持下,合肥市城市閱讀空間得以快速的發(fā)展。隨著合肥市城市閱讀空間不斷建設(shè),以及在用戶對城市閱讀空間模式、質(zhì)量、層次等需求日益多元化這樣的一個背景下,影響合肥市城市閱讀空間服務(wù)質(zhì)量的因素也趨向復(fù)雜,適時的對合肥市城市閱讀空間服務(wù)質(zhì)量進行評價,可以讓合肥市城市閱讀空間能夠?qū)ψ陨矸⻊?wù)的現(xiàn)狀和存在的問題有一個較為清晰的了解,為及時改進工作提供依據(jù)。本文以合肥市城市閱讀空間服務(wù)質(zhì)量為研究對象,在閱讀和分析合肥市城市閱讀空間相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合對合肥市城市閱讀空間的用戶訪談實際情況,基于扎根理論獲得了影響合肥市城市閱讀空間服務(wù)質(zhì)量的相關(guān)因素。在建立影響因素理論模型之后,利用層次分析法確定各指標(biāo)權(quán)重,從而構(gòu)建出4個一級指標(biāo)和18個二級指標(biāo)的合肥市城市閱讀空間服務(wù)質(zhì)量評價指標(biāo)體系。各指標(biāo)及權(quán)重如下:... 

【文章來源】:安徽大學(xué)安徽省 211工程院校

【文章頁數(shù)】:71 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【部分圖文】:

合肥市城市閱讀空間服務(wù)質(zhì)量評價研究


城市公共閱讀空間相關(guān)論文數(shù)量趨勢圖

模型圖,合肥市,影響因素,層次結(jié)構(gòu)


安徽大學(xué)碩士學(xué)位論文31也不能一味的追求實用而失去創(chuàng)新性,要同時遵循這兩個原則[55]。4.2評價指標(biāo)體系的構(gòu)建4.2.1層次結(jié)構(gòu)模型的建立本研究基于扎根理論的這一研究方法,獲取了影響合肥市城市閱讀空間服務(wù)質(zhì)量的影響因素。本研究按照主要范疇和次要范疇的結(jié)構(gòu)關(guān)系,將這些因素進行了結(jié)構(gòu)化的分層,其中四個主要范疇對應(yīng)4個一級指標(biāo)和18個次要范疇對應(yīng)18個二級指標(biāo),并以此建立了合肥市城市閱讀空間服務(wù)質(zhì)量影響因素的層次結(jié)構(gòu)模型。目標(biāo)層為合肥市城市閱讀空間服務(wù)質(zhì)量的影響因素(A)。第二層為準(zhǔn)則層,就是指實現(xiàn)目標(biāo)層中間所涉及的環(huán)節(jié),本研究將4個一級指標(biāo):整體建設(shè)(B1)、內(nèi)部環(huán)境(B2)、館員隊伍(B3)、服務(wù)內(nèi)容(B4)作為整個評價體系的準(zhǔn)則層。第三層為方案層,在本文中將18個二級指標(biāo)作為本文的方案層,這18個指標(biāo)分別為:位置布局(C1)、總體數(shù)量(C2)、建筑面積(C3)、運營管理(C4)、閱讀環(huán)境(C5)、硬件設(shè)備(C6)、功能分區(qū)(C7)、圖書管理(C8)、開放時間(C9)、服務(wù)態(tài)度(C10)、服務(wù)意識(C11)、專業(yè)素養(yǎng)(C12)、服務(wù)能力(C13)、信息服務(wù)(C14)、個性化服務(wù)(C15)、增值服務(wù)(C16)、推廣活動(C17)、圖書資源(C18)。其中B1指標(biāo)的分支為C1-C4這四個二級指標(biāo),B2分支為C5-C9這五個二級指標(biāo)一級指標(biāo)的分支,B3分支為C10-C13這四個二級指標(biāo),B4分支為C14-C18這五個二級指標(biāo)[56];诖,本研究在yaahp10軟件中繪制出合肥市城市閱讀空間服務(wù)質(zhì)量影響因素層次結(jié)構(gòu)模型如下:圖4.1合肥市城市閱讀空間服務(wù)質(zhì)量影響因素層次結(jié)構(gòu)模型

合肥市,質(zhì)量評價,指標(biāo)體系,一致性檢驗


安徽大學(xué)碩士學(xué)位論文37對方案層因素總排序進行一致性檢驗:CI=∑()4=1=0.2613×0.0126+0.1857×0.0431+0.0704×0.0700+0.4826×0.0504=0.0271RI=∑()4=1=0.2613×0.90+0.1857×1.12+0.0704×0.90+0.4826×1.12=1.0866CR=CI/RI=0.0271/1.0866=0.0249<0.10結(jié)果表明,層次總排序通過了一致性檢驗,具有滿意的一致性。4.3評價指標(biāo)體系的建立通過建立合肥市城市閱讀空間服務(wù)質(zhì)量影響因素層次結(jié)構(gòu)模型,確定了各因素的權(quán)重并通過了一致性檢驗后,最終構(gòu)建出合肥市城市閱讀空間服務(wù)質(zhì)量評價體系,如圖4.2所示:圖4.2合肥市城市閱讀空間服務(wù)質(zhì)量評價指標(biāo)體系

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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碩士論文
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[2]社會力量參與合肥市城市公共閱讀空間建設(shè)與發(fā)展研究[D]. 李昊遠(yuǎn).安徽大學(xué) 2019
[3]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館用戶信息搜尋行為評價體系構(gòu)建研究[D]. 毛昕雅.安徽大學(xué) 2019
[4]基于層次分析法的安徽省“雙一流”高校圖書館信息服務(wù)評價研究[D]. 蔡俊.安徽大學(xué) 2018
[5]基于層次分析法的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)大學(xué)生就業(yè)力評價[D]. 羅俊杰.深圳大學(xué) 2017
[6]地方高校圖書館服務(wù)質(zhì)量的評價研究[D]. 付紅梅.青島大學(xué) 2017
[7]基于扎根理論的快速消費品營銷渠道分析[D]. 曹振.天津大學(xué) 2016
[8]高校圖書館服務(wù)質(zhì)量評價指標(biāo)體系的構(gòu)建與實證[D]. 蘇雨婷.南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 2011
[9]基于LibQUAL+TM高校圖書館服務(wù)質(zhì)量測評研究[D]. 宋曉丹.大連理工大學(xué) 2010



本文編號:2928696

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