【摘要】：隨著我國教育事業(yè)的改革與發(fā)展,教育經(jīng)費的大力投入,各類院校的數(shù)量日益增多,校園規(guī)模擴(kuò)大也逐步成為一種趨勢。與其他建設(shè)項目相同,校園建設(shè)項目的規(guī)劃是校園建設(shè)發(fā)展的起點和重要組成部分,關(guān)系到校園建設(shè)投資能否取得預(yù)期效果,關(guān)系到學(xué)校教育事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。對校園建設(shè)項目的規(guī)劃方案進(jìn)行科學(xué)的評價,是為保證校園建設(shè)項目取得預(yù)期投資效果的重要環(huán)節(jié)。然而,應(yīng)該從哪些方面對一個具有一定規(guī)模的校院規(guī)劃方案進(jìn)行評價,采用什么方法進(jìn)行評價更加科學(xué)合理,目前還沒有引起人們的廣泛關(guān)注和深入研究,造成了在現(xiàn)實中不時出現(xiàn)一些校園建設(shè)項目初期規(guī)劃的不科學(xué)、不合理而導(dǎo)致二次建設(shè)、修修補補,重復(fù)投資,不僅造成了人力、物力的浪費,還阻礙了學(xué)校教育事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。因此,深入研究如何對一個校園建設(shè)項目規(guī)劃方案進(jìn)行科學(xué)合理的評價就具有十分重要的理論和現(xiàn)實意義。首先,基于對校園規(guī)劃及建設(shè)項目綜合評價相關(guān)理論的闡述,分析了校園規(guī)劃當(dāng)前存在的問題,并對校園規(guī)劃評價進(jìn)行了必要性分析；其次,從校園選址、園區(qū)功能布局、建筑設(shè)計、方案實施經(jīng)濟(jì)性四個維度構(gòu)建了針對具有一定規(guī)模的校園建設(shè)項目規(guī)劃方案的評價指標(biāo)體系,選擇了基于指數(shù)標(biāo)度的層次分析法和模糊綜合評價方法的校園建設(shè)項目規(guī)劃方案評價模型,為保證評價過程和結(jié)果的客觀性、準(zhǔn)確性,對構(gòu)建的評價體系進(jìn)行了必要的驗證分析,最后,以昆明某高等院校校園建設(shè)項目規(guī)劃方案為例進(jìn)行應(yīng)用研究,通過算例驗證了所構(gòu)建校園建設(shè)項目規(guī)劃方案評價體系的合理性與可行性,從而為校園規(guī)劃評價相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了一些理論上的參考。
[Abstract]:With the reform and development of education in our country and the great investment of educational funds, the number of all kinds of colleges and universities is increasing day by day, and the scale of campus is also gradually becoming a trend. As with other construction projects, the planning of campus construction projects is the starting point and an important part of campus construction development, which is related to the expected effect of campus construction investment and the healthy and sustainable development of school education. The scientific evaluation of the planning scheme of campus construction project is an important link to ensure the expected investment effect of campus construction project. However, what aspects should be used to evaluate a school planning scheme with a certain scale and what method to evaluate is more scientific and reasonable, and it has not aroused extensive attention and in-depth research at present. It has resulted in the unscientific and unreasonable initial planning of some campus construction projects from time to time, which has led to secondary construction, repair and repair, and repeated investment, which has not only resulted in a waste of manpower and material resources. It also hinders the healthy and sustainable development of school education. Therefore, it is of great theoretical and practical significance to study how to scientifically and reasonably evaluate a campus construction project planning scheme. Firstly, based on the theory of comprehensive evaluation of campus planning and construction projects, the existing problems of campus planning are analyzed, and the necessity of campus planning evaluation is analyzed. Secondly, from the four dimensions of campus location, park function layout, architecture design and scheme implementation economy, the evaluation index system of campus construction project planning scheme with a certain scale is constructed. In order to ensure the objectivity and accuracy of the evaluation process and results, an evaluation model of campus construction project planning scheme based on index scale analytic hierarchy process (AHP) and fuzzy comprehensive evaluation method is selected in order to ensure the objectivity and accuracy of evaluation process and results. The necessary verification and analysis of the evaluation system is carried out. Finally, taking the campus construction project planning scheme of a university in Kunming as an example, the application research is carried out. An example is given to verify the rationality and feasibility of the evaluation system of campus construction project planning scheme, which provides some theoretical references for the research of campus planning and evaluation related fields.
【學(xué)位授予單位】：華北電力大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：TU984.14

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