本文選題：建筑信息模型(BIM) + 全生命周期評估(LCA)��； 參考：《東南大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：隨著我國的建筑行業(yè)迅猛發(fā)展,建筑市場的規(guī)模不斷擴大,資源與能源不斷消耗,污染物不斷排放,給環(huán)境帶來了巨大的影響,嚴(yán)重影響整個行業(yè)甚至國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,為了減少建筑業(yè)發(fā)展帶來的環(huán)境影響,實現(xiàn)建筑業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展,體現(xiàn)綠色建筑的理念,對建設(shè)項目生命周期環(huán)境影響評價方法進行研究具有十分重要的意義。建筑材料及部件作為建筑的物質(zhì)基礎(chǔ),其生命周期的各個階段,從生產(chǎn)、施工、到建筑的使用、拆除都與能源和環(huán)境有著密切的關(guān)系。目前,國內(nèi)外建筑節(jié)能領(lǐng)域的主要方向之一是從LCA(全生命周期評估)的角度討論工程項目的能源消耗及其環(huán)境影響程度。本文首先對全生命周期評估方法的發(fā)展、定義、框架等內(nèi)容進行系統(tǒng)闡述。運用BIM技術(shù)及工具構(gòu)建建設(shè)項目的多維信息模型,并進一步定義BIM模型元素和建筑材料的關(guān)系,量化建筑物建筑材料的環(huán)境影響,對這五個階段內(nèi)的資源和能源的消耗進行清單分析,得到資源、能源的消耗清單和污染物的排放清單,運用層次分析法建立建設(shè)項目環(huán)境影響評價指標(biāo)庫,以期衡量建設(shè)項目的可行性。以東南大學(xué)土木交通教學(xué)科研樓的設(shè)計方案為例,建模并進行計算,分析該建筑物的樓板對環(huán)境影響的重要因素,評價建筑構(gòu)配件---樓板全生命周期的環(huán)境表現(xiàn),得出建筑構(gòu)部件生命周期內(nèi)對環(huán)境影響較大的階段及產(chǎn)生較大環(huán)境影響的環(huán)境類型,從而有針對性地找出各個階段改善環(huán)境的方法和措施。為建設(shè)項目全生命周期環(huán)境影響評價提供新思路,為建筑物設(shè)計階段的方案優(yōu)化提供理論支持,尋找提高建筑物能效的措施和方法,進而為人們創(chuàng)造出環(huán)境污染小、資源消耗少的綠色建筑。本文的最后對研究進行了總結(jié),并對未來的研究提出了建議及展望。
[Abstract]:With the rapid development of the construction industry in our country, the scale of the construction market is expanding, the resources and energy are being consumed and the pollutants are being discharged, which has brought great influence to the environment, and seriously affected the sustainable development of the whole industry and even the national economy.In order to reduce the environmental impact brought by the development of the construction industry, realize the sustainable development of the construction industry and embody the concept of green building, it is of great significance to study the method of environmental impact assessment in the life cycle of the construction project.Building materials and components are the material foundation of architecture, and their life cycle is closely related to energy and environment, from production, construction to the use of buildings.At present, one of the main directions in the field of building energy conservation at home and abroad is to discuss the energy consumption and environmental impact of engineering projects from the point of view of LCA (whole life cycle assessment).In this paper, the development, definition and framework of life cycle assessment methods are systematically described.Using BIM technology and tools to build multi-dimensional information model of construction projects, and further define the relationship between the elements of BIM model and building materials, quantify the environmental impact of building materials.Through the inventory analysis of the consumption of resources and energy in these five stages, the consumption list of resources and energy and the emission inventory of pollutants are obtained, and the index bank of environmental impact assessment for construction projects is established by using the Analytic hierarchy process (AHP).With a view to measuring the feasibility of construction projects.Taking the design scheme of the civil transportation teaching and research building of Southeast University as an example, modeling and calculating, analyzing the important factors of the influence of the floor of the building on the environment, and evaluating the environmental performance of the whole life cycle of the building structure fittings -floor.The stage of great impact on environment and the type of environment with great environmental impact in the life cycle of building components are obtained, and the methods and measures to improve the environment in each stage are found out.It provides a new idea for the environmental impact assessment of the whole life cycle of the construction project, provides theoretical support for the optimization of the project in the stage of building design, and looks for the measures and methods to improve the energy efficiency of the building, so as to create small environmental pollution for people.Green buildings that consume less resources.At the end of this paper, the research is summarized, and suggestions and prospects for future research are put forward.
【學(xué)位授予單位】：東南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：TU17;X820.3

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本文編號：1748271