本文關(guān)鍵詞：高校老校區(qū)記憶與遺存在新校區(qū)中的傳承規(guī)劃設(shè)計研究　出處：《南開大學》2015年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：校,教學之宮,園,休憩之所,高校校園發(fā)展從開始時的“依山林,擇圣地”到影響一方的文化巨擘,經(jīng)過百十年的文化傳承與積淀,形成厚重且多層次的校園風貌。由于每所高校辦學歷史不同,加之學校所處城市環(huán)境與地域風貌的不同,在設(shè)計表現(xiàn)上會顯現(xiàn)出不同的空間形態(tài)與環(huán)境特征。高校老校區(qū)的記憶與遺存更是校園歷史與文化、風雨與滄桑的直接見證,不僅給師生們帶來精神和物質(zhì)享受,還在潛移默化中達到教育效果,對于形成學生的完美人格、促進師生和諧發(fā)展有著重要作用。由于時代的需求,高校接納新生的規(guī)模仍然不斷擴大,高校新建校園的熱度仍舊沒有減退的趨勢,諸多高校在校區(qū)新建的同時,磨滅了多年來形成的校園特色與文化個性,高校校園環(huán)境正在消失其靈魂,致使校園空心化,人們走在高校校園的時候,茫然失措不知何處,一種對校園的認知與歸屬感在日漸消失。挖掘高校老校區(qū)的校園記憶與遺存,探究其形成因素和構(gòu)成要素,并探討如何傳承到新校區(qū)校園環(huán)境中的設(shè)計控制和規(guī)劃方法是本文的重點。本文共有五章,緒論是對研究背景和相關(guān)情況的總體概述,對我國高校新校區(qū)校園設(shè)計現(xiàn)狀的反思,并且提出了研究課題的價值與意義,然后對國內(nèi)外相關(guān)研究成果進行對比,得出本文的研究內(nèi)容與方法。接著從高校老校區(qū)的特點著手,分析老校區(qū)記憶與遺存的形成因素和構(gòu)成要素。緊接著分析新建校區(qū)的特點以及與老校區(qū)的區(qū)別,研究老校區(qū)記憶與遺存?zhèn)鞒械叫滦^(qū)的設(shè)計控制和規(guī)劃方法。最后通過對南開大學津南新校區(qū)傳承元素的實驗性規(guī)劃設(shè)計,驗證研究成果,形成一個完整的論述系統(tǒng)。
[Abstract]:School, teaching palace, garden, rest place, university campus development from the beginning of the "according to the mountains, choose the holy land" to the impact of cultural giants, after 100 years of cultural heritage and accumulation. Form a thick and multi-level campus style. Because of the different history of each university, coupled with the different urban environment and regional landscape of the school. The design performance will show different spatial forms and environmental characteristics. The memory and remains of the old campus is the direct witness of campus history and culture, wind and rain and vicissitudes of life. Not only to bring spiritual and material enjoyment to teachers and students, but also to achieve the educational effect in the imperceptible way, which plays an important role in forming the perfect personality of students and promoting the harmonious development of teachers and students, due to the needs of the times. The scale of admission of new students in colleges and universities is still expanding, the heat of new campus is still not abating, many colleges and universities in the new campus at the same time, the formation of many years of campus characteristics and cultural personality. The university campus environment is disappearing its soul, causes the campus hollow, when people walk in the university campus, bewildered does not know where. A sense of recognition and belonging to the campus is gradually disappearing. Excavate the campus memory and remains of the old campus, explore its forming factors and elements. And how to inherit to the new campus environment design control and planning methods is the focus of this paper. There are five chapters in this paper, the introduction is a general overview of the research background and related circumstances. This paper reflects on the current situation of campus design in the new campus of colleges and universities in China, and puts forward the value and significance of the research topic, and then compares the related research results at home and abroad. The research content and method of this paper. Then from the characteristics of the old campus analysis of the old campus memory and remains of the forming factors and constituent elements. Then analysis of the characteristics of the new campus and the difference between the old campus. Research the old campus memory and legacy to the new campus design control and planning methods. Finally, through the Nankai University Jinnan new campus inheritance elements of experimental planning design, verify the research results. Form a complete system of discourse.
【學位授予單位】：南開大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：TU984.14

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本文編號：1409217