本文關(guān)鍵詞：高職院校建筑經(jīng)濟管理專業(yè)提高學生職業(yè)能力的對策分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

◇ 科技論壇◇ 　 科技 曩向?qū)А? ２ ０ １ ４ 年１ １ 期　 高職院校建筑經(jīng)濟管理專業(yè)提高學生職業(yè)能力的對策分析　 石東斌 滿　 莉 李順 秋　 哈 爾濱 １ ５ ０ ０ ２ ５ ） 　 ｆ 黑 龍 江 建 筑 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院　 黑龍 江 【 摘 要】 面對 日益嚴峻的就業(yè)形勢 ，， 建筑經(jīng)濟管理專業(yè)學生的職業(yè)能力 問題 引起社會各界ｍＹ ＂ 泛關(guān)注�？梢�

從供 需兩方面來分析 建筑經(jīng)　 濟管理專業(yè) 學生職業(yè)難的原 因。本文就如何提 高高職院校建筑經(jīng)濟管理專業(yè)提 高學生職業(yè)能力做 了簡要探 討。 　 【 關(guān)鍵詞 】 高職院校 ； 職業(yè)能力 ； 對策　 面對 日益嚴 峻的就業(yè) 形勢 ． 建 筑經(jīng)濟 管理專 業(yè)學 生的職 業(yè)能力　 主要存在以下 問題 ： 　 問題引起社 會各界 的廣泛 關(guān)注　 可 以從供 需兩方面來分 析建筑經(jīng) 濟　 ２ ． １ 對建筑經(jīng)濟管理專業(yè)學生職業(yè) 能力培養(yǎng) 缺乏應有 的重視　 管理專業(yè) 學生 職業(yè) 難 的原 因　 從需 求角度看 ． 近 年來 勞動市 場需求　 目前 ．高校對建筑經(jīng)濟管理專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)認識不夠 ． 缺　 的增加 總體上低 于大學畢 業(yè)生數(shù)量 的增加 ： 并且　 由于建筑 經(jīng)濟 管　 乏應有 的重袖 。表現(xiàn)在 ： ①沒有把建筑經(jīng)濟管理專業(yè)學生職業(yè)能培養(yǎng)　 理專業(yè)學 生職業(yè) 屬于新增 就業(yè) ． 受 宏觀經(jīng) 濟環(huán)境 與微觀 經(jīng)濟 狀況 的　 上升到高校辦學的戰(zhàn)略高度　 高校常常更多地強調(diào)學科或科研發(fā)展規(guī)　 影 響較 大 ． 我 國 目前 的經(jīng) 濟波動 和企業(yè)效 益整體 下滑 給建筑 經(jīng)濟管　 劃 ． 對將建筑經(jīng)濟管理專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)列入學校發(fā)展的長遠規(guī)　 對如何將職業(yè)能力列為教學的主要任務也缺乏清醒 的認　 理專業(yè)學 生 的就業(yè) 帶來 了不利影 響。從供 給角度 看 ． 建 筑經(jīng) 濟管理　 劃不夠明確 ． 專 業(yè)學生 畢業(yè)數(shù)量 增加過 快就是 “ 就 業(yè)難 ” 的一個原 因 ． 另一 個更 為　 識。 高校對職業(yè)能力概念的理解還十分模糊 有 ． 將其誤解為應聘能力 。 　 重 要的原 因是建筑 經(jīng)濟管理 專業(yè)學生 的供給質(zhì) 量存 在問題 ． 突出表　 職業(yè)能力的培養(yǎng)僅僅停 留于大學生畢業(yè)前 的就業(yè) 指導 、心理咨詢 、 公　 現(xiàn) 在職業(yè) 能力嚴重 不足　 可 以說 ． 當前的建 筑經(jīng)濟 管理 專業(yè)學 生職　 布就業(yè) 信息等　 這些做 法缺 乏戰(zhàn)略眼光 ． 無法從 根本上 提高建筑經(jīng)濟　 業(yè) 能力 問題 主要 根源就 在 于建筑 經(jīng)濟 管理 專業(yè) 學生 的職業(yè) 能力 不　 管理專業(yè) 學生 職業(yè) 能力。 ②重書本知識傳授 ， 輕學生能力培養(yǎng) 。 高校傳　 足 。因此 ． 開發(fā)和 提升職業(yè) 能力進而 促進建 筑經(jīng)濟 管理 專業(yè)學 生素　 統(tǒng)的教 學方式 只重視傳授 書本 知識 ． 這種 “ 格式化 ” 的教 育模式 以提高　 質(zhì)就顯 得尤其得 要　 學業(yè)生的應試能力 為主要 目標 ． 缺乏針對學生個性 特點的引導 ． 學�！� 對 學生的學 習評 價體系側(cè)重 于考試分數(shù) ．忽視 對學生能力提 高的引　 １ ． 職 業(yè) 能 力 的概 念 　 致使學生 的絕 大部分精力都 花在 了考試分數(shù)上 ． 極大地制 約了學　 ２ ０ 世紀 ９ ０ 年代后 期 ． 職業(yè) 能作為 歐洲共 同體 使用 的術(shù)語 ． 被定　 導 ， 創(chuàng)新 能力的發(fā)展 。 ③重辦學規(guī)模輕教 學質(zhì)量 。 近幾年 ， 隨　 義為“ 實現(xiàn)職業(yè) 的能力” 　“ 職業(yè)能力” 術(shù)語在英 國廣泛使用　 而且有關(guān)　 生實踐 能力 、

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