新農(nóng)科背景下投資學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的路徑選擇——以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
發(fā)布時(shí)間:2021-05-21 07:34
新時(shí)代投資學(xué)科的內(nèi)涵和外延不斷擴(kuò)大,對(duì)投資學(xué)人才的需求更多、要求更高。近年來(lái)投資學(xué)科建設(shè)取得了較好的成績(jī),人才培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量雙雙提升。新農(nóng)科建設(shè)的提出和實(shí)施為農(nóng)業(yè)院校的投資學(xué)專業(yè)發(fā)展提供了機(jī)遇和挑戰(zhàn),有利于突出涉農(nóng)投資學(xué)人才培養(yǎng)特色,提升培養(yǎng)質(zhì)量。文章以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例,在分析投資學(xué)人才培養(yǎng)的主要舉措及存在不足的基礎(chǔ)上,從深化投資學(xué)人才供給側(cè)改革,推動(dòng)培養(yǎng)模式創(chuàng)新,健全人才培養(yǎng)機(jī)制三個(gè)方面提出提升投資學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的對(duì)策。
【文章來(lái)源】:黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2020,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、新農(nóng)科背景下投資學(xué)人才培養(yǎng)的主要舉措
(一)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),培養(yǎng)體系日益科學(xué)
(二)創(chuàng)新教學(xué)理念,培養(yǎng)模式日益多元
(三)健全培養(yǎng)機(jī)制,培養(yǎng)質(zhì)量日益提高
二、新農(nóng)科背景下投資學(xué)人才培養(yǎng)存在的不足
(一)培養(yǎng)特色不夠明顯
(二)創(chuàng)新性有待加強(qiáng)
(三)協(xié)同育人意識(shí)有待增強(qiáng)
三、新農(nóng)科背景下提升投資學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的路徑選擇
(一)以“強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”為己任,深化投資學(xué)人才供給側(cè)改革,突出人才培養(yǎng)特色
(二)以“四個(gè)轉(zhuǎn)變”為根本,進(jìn)一步推動(dòng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,提升人才培養(yǎng)效果
(三)以“協(xié)同育人”為原則,助推優(yōu)質(zhì)資源共享互動(dòng),健全人才培養(yǎng)機(jī)制
本文編號(hào):3199318
【文章來(lái)源】:黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2020,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、新農(nóng)科背景下投資學(xué)人才培養(yǎng)的主要舉措
(一)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),培養(yǎng)體系日益科學(xué)
(二)創(chuàng)新教學(xué)理念,培養(yǎng)模式日益多元
(三)健全培養(yǎng)機(jī)制,培養(yǎng)質(zhì)量日益提高
二、新農(nóng)科背景下投資學(xué)人才培養(yǎng)存在的不足
(一)培養(yǎng)特色不夠明顯
(二)創(chuàng)新性有待加強(qiáng)
(三)協(xié)同育人意識(shí)有待增強(qiáng)
三、新農(nóng)科背景下提升投資學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的路徑選擇
(一)以“強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”為己任,深化投資學(xué)人才供給側(cè)改革,突出人才培養(yǎng)特色
(二)以“四個(gè)轉(zhuǎn)變”為根本,進(jìn)一步推動(dòng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,提升人才培養(yǎng)效果
(三)以“協(xié)同育人”為原則,助推優(yōu)質(zhì)資源共享互動(dòng),健全人才培養(yǎng)機(jī)制
本文編號(hào):3199318
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