<正>隨著經(jīng)濟(jì)金融全球化發(fā)展,"一帶一路"倡議的推進(jìn),中國(guó)金融開放政策方針的指引,我國(guó)經(jīng)濟(jì)與金融改革進(jìn)一步深化。要適應(yīng)國(guó)際金融環(huán)境頻繁劇烈的變化,培養(yǎng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展需要的國(guó)際化金融人才是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。本文結(jié)合"一帶一路"倡議的推進(jìn)、 

【文章來(lái)源】：人才資源開發(fā). 2020,(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、當(dāng)前國(guó)際金融人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
    （一）人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)環(huán)境脫節(jié)
    （二）國(guó)際金融人才培養(yǎng)的高等教育課題建設(shè)存在弊端
        1. 課程體系設(shè)置方面有斷層漏洞。
        2. 教學(xué)模式沿襲“重理論、輕實(shí)踐”傳統(tǒng)教育模式。
        3. 國(guó)際金融人才培養(yǎng)模式單一。
        4. 評(píng)價(jià)體系單一。
    （三）國(guó)際金融人才培養(yǎng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)和社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)少
二、新形勢(shì)下國(guó)際金融人才培養(yǎng)的要求
三、新形勢(shì)下培養(yǎng)國(guó)際金融人才的適應(yīng)對(duì)策
    （一）國(guó)家層面
    （二）高等教育層面
        1. 豐富教學(xué)案例。
        2. 發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)。
        3. 優(yōu)化考核評(píng)價(jià)。
        4. 提高學(xué)生競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)能力。
        5. 增加校外實(shí)習(xí)崗位鍛煉。
        6. 建設(shè)國(guó)際金融課程體系“慕課”平臺(tái)。
    （三）金融機(jī)構(gòu)與行業(yè)協(xié)會(huì)層面
    （四）金融人才方面



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