本文選題：互聯(lián)網(wǎng)金融 + 金融治理體系　； 參考：《南方金融》2017年11期

【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)金融消費者教育是互聯(lián)網(wǎng)金融消費者權(quán)益保護體系的重要組成部分。建立和完善互聯(lián)網(wǎng)金融消費者教育制度,對于促進互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管轉(zhuǎn)型、保障互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)良性發(fā)展、維護互聯(lián)網(wǎng)金融消費者權(quán)益具有重要意義。目前,國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)金融消費者教育制度安排還不能滿足互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的客觀需要,主要表現(xiàn)在制度理念滯后、立法規(guī)范缺失、教育主體局限以及教育方式落后等方面。為此,要建立健全互聯(lián)網(wǎng)金融消費者教育相關(guān)的法律法規(guī),構(gòu)建有效的法律框架;加強互聯(lián)網(wǎng)金融消費者教育的制度創(chuàng)新,實現(xiàn)制度優(yōu)化的與時俱進;支持、鼓勵互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)協(xié)會和從業(yè)機構(gòu)參與互聯(lián)網(wǎng)金融消費者教育,實現(xiàn)教育主體的多元化;吸收、借鑒場景思維理念開展互聯(lián)網(wǎng)金融教育,實現(xiàn)金融教育產(chǎn)品與金融消費者的個性化適配。
[Abstract]:Internet financial consumer education is an important part of Internet financial consumer protection system. It is of great significance to establish and perfect the education system for Internet financial consumers to promote the transformation of Internet financial supervision, to ensure the benign development of Internet financial industry and to safeguard the rights and interests of Internet financial consumers. At present, the arrangement of domestic Internet financial consumer education system can not meet the objective needs of the development of Internet finance, mainly reflected in the lagging of system idea, the lack of legislation and norm, the limitation of educational subject and the backwardness of educational method, etc. Therefore, it is necessary to establish and improve the laws and regulations related to Internet financial consumer education, to build an effective legal framework, to strengthen the institutional innovation of Internet financial consumer education, to realize the institutional optimization of keeping pace with the times, and to support, To encourage Internet financial industry associations and institutions to participate in Internet financial consumer education, to realize the diversification of educational subjects, to absorb and develop Internet financial education based on the concept of scenario thinking, Realize the individualized adaptation of financial education products and financial consumers.
【作者單位】： 西南政法大學經(jīng)濟法學院;
【基金】：教育部2015年度人文社會科學研究一般項目《互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管的思維變革與制度創(chuàng)新》(項目編號:15YJA820 030) 西南政法大學2016年度學生科研創(chuàng)新計劃項目《校園網(wǎng)貸問題及法律對策研究》的資助
【分類號】：F832

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本文編號：2079846