本文關(guān)鍵詞：我國金融專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)特色及問題的探討

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【摘要】：本文以經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)碩士學(xué)位中的金融專業(yè)碩士的培養(yǎng)為例,隨機(jī)選取我國已開設(shè)金融專業(yè)碩士的4所"211"高校、3所"985"高校為樣本,樣本高校分別分布在我國不同的省市,代表了我國現(xiàn)有高校不同的培養(yǎng)風(fēng)格,其中大多數(shù)是開設(shè)該專業(yè)學(xué)位時間較長、有著比較成熟的培育機(jī)制的高水平高校,通過分析這些高校的金融專業(yè)碩士的培養(yǎng)方案,總結(jié)出我國金融專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)的現(xiàn)有模式,并通過比較分析后發(fā)現(xiàn)我國高校的金融專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)模式中尚存在問題:培養(yǎng)方案中對于實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求低,課程設(shè)置過細(xì)過窄,考核體系不夠完善,培養(yǎng)方式過于單一,培養(yǎng)模式與學(xué)術(shù)學(xué)位仍有較大相似之處,專業(yè)學(xué)位論文過于學(xué)術(shù)化,與行業(yè)執(zhí)業(yè)要求還存在很大距離,并針對這些問題給出了一些合理化建議。
【作者單位】： 南昌大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【基金】：江西省研究生教改項(xiàng)目(編號:100125)
【分類號】：G643;F830-4
【正文快照】： 0引言我國的專業(yè)學(xué)位碩士是從在職人員申請攻讀研究生開始逐漸發(fā)展而來的區(qū)別于學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位的一種應(yīng)用型碩士類別,“專業(yè)學(xué)位碩士”的概念于1990年被正式提出,至今經(jīng)過數(shù)十年的積淀與改進(jìn),已經(jīng)形成了比較完善的適合我國教育體系和具備中國特色專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)機(jī)制。專業(yè)學(xué)

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